Bài giảng GDCD Lớp 8 Sách KNTT - Tiết 6, Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
Mục tiêu
- Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng GDCD Lớp 8 Sách KNTT - Tiết 6, Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_gdcd_lop_8_sach_kntt_tiet_6_bai_3_lao_dong_can_cu.ppt
Nội dung text: Bài giảng GDCD Lớp 8 Sách KNTT - Tiết 6, Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
- BÀI 3: LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG TẠO
- MỞ ĐẦU Em hãy tìm những câu ca dao tục ngữ, thành ngữ nói về lao động cần cù, sáng tạo và cho biết ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đó Câu tục ngữ đã khẳng định giá trị của sự chăm chỉ, nỗ lực trong cuộc sống. “Cần cù” là một đức tính tốt đẹp ở con người, đó là sự chăm chỉ, siêng năng, quyết tâm, nỗ lực học hỏi, trau dồi bản thân trong mọi hoàn cảnh. Khi nói “Cần cù bù thông minh”, ông cha ta đã cho rằng, trong cuộc sống, dù cho con người ta có thể không có khả năng, năng lực thế nhưng nếu ta có sự cần cù, chăm chỉ, nỗ lực thì điều đó sẽ giúp bù trừ cho những gì mà ta thiếu sót về mặt năng lực
- Em hãy tìm những câu ca dao tục ngữ, thành ngữ nói về lao động cần cù, sáng tạo và cho biết ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đó Câu tục ngữ “Cái khó ló cái khôn” khẳng định khả năng to lớn của trí tuệ con người trong việc khắc phục những hoàn cảnh khó khăn
- Các bạn học sinh trong tranh đã lao động như thế nào, sáng tạo ra làm sao để chế tạo được rô bốt? Cần cù đọc sách, nghiên cứu, vẽ sơ đồ thực hành và cải tiến rô bốt tới khi thành công và hoạt động được.
- CẦN CÙ, SÁNG TẠO, BIỂU HIỆN CỦA CẦN CÙ, SÁNG TẠO Lao động cần cù là chăm chỉ, chịu khó Lao động sáng tạo là luôn luôn suy nghĩ, làm việc một cách thường xuyên, phần cải tiến để tim tòi cái mới, tìm ra cách giải đấu hết mình vì công việc quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động. Luôn luôn suy Chăm chỉ nghĩ, tìm tòi, Cải tiến phương pháp Chịu khó để lao động có hiệu quả Làm việc Sửa chữa sai lầm, rút ra bài học cho thường xuyên bản thân
- LUYỆN TẬP Câu hỏi 1: Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? a. Lao động ở lĩnh vực Đồng tình. Vì: ở bất cứ lĩnh vực nào (dù là lao động chân tay nào cũng cần cù và hay lao động trí óc, ) chúng ta đều cần sự chăm chỉ, cần cù sáng tạo. và sáng b. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con Không đồng tình. Vì: cần cù và sáng tạo không phải là khả người, không thể rèn năng thiên bẩm mà là kết quả của sự rèn luyện. luyện mà có được. Không đồng tình. Vì: ở bất cứ lĩnh vực nào (dù là lao động c. Lao động chân tay chân tay hay lao động trí óc, ) chúng ta đều cần sự chăm chỉ, thì không cần sáng tạo cần cù và sáng tạo. d. Trong lao động, việc Không đồng tình. Vì: trong lao động, dù bất cứ việc gì (khó nào dễ thì làm, việc hoặc dễ) chúng ta đều cần phải chăm chỉ, nỗ lực hết mình để khó bỏ qua. hoàn thành ở mức cao nhất.
- VẬN DỤNG Câu hỏi: Em hãy viết bài chia sẻ về một tấm gương lao động cần cù, sáng tạo mà em biết. Em học tập được điều gì từ tấm gương đó?