Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 123+124: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 123+124: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

1. I. Đọc – Tìm hiểu chung 1. Tác giả: - Xi- át- tơn (thủ lĩnh của người da đỏ ở Mĩ). 2. Tác phẩm a. Hoàn cảnh sáng tác: - Năm 1854, tổng thống thứ 14 của nước Mĩ là Phreng-klin Pi-ơ-xơ muốn mua mảnh đất của người da đỏ. Thủ lĩnh Xi- át- tơn đã gửi bức thư này trả lời.
2. I. Đọc – Tìm hiểu chung 1. Tác giả: - Xi- át- tơn (thủ lĩnh của người da đỏ ở Mĩ). 2. Tác phẩm a. Hoàn cảnh sáng tác: - Năm 1854, tổng thống thứ 14 của nước Mĩ là Phreng-klin Pi-ơ-xơ muốn mua mảnh đất của người da đỏ. Thủ lĩnh Xi- át- tơn đã gửi bức thư này trả lời. b. Đọc – chú thích
3. Khi người da trắng chết đi, họ thường dạo chơi giữa các vì sao và quên đi đất nước họ sinh ra. Còn chúng tôi, chúng tôi chẳng thể quên được mảnh đất tươi đẹp này. Bởi lẽ mảnh đất này là bà mẹ của người da đỏ. Chúng tôi là một phần của mẹ và mẹ cũng là một phần của chúng tôi. Những bông hoa ngát hương là người chị, người em của chúng tôi. Những mỏm đá, những vũng nước trên đồng cỏ, hơi ấm của chú ngựa con và của con người, tất cả đều cùng chung một gia đình.
4. TiÕt 125 -126 Bøc th cña thñ lÜnh da ®á -Xi-at-t¬n –
5. Người da đỏ: ở đây chỉ dân cư sống lâu đời trên lục địa Châu mĩ thưộc chủng tộc Anh-điêng. Cuối thế kỉ XVIII, trên lãnh thổ Mĩ có chừng 2,5 triệu người. Trải qua mấy năm bị tàn sát và bị dồn vào những nơi hoang vắng, cằn cỗi, nay người da đỏ còn lại không nhiều.
6. Trâu rừng: một loại động vật hoang dã có kích thước rất lớn (cao khoảng 1,8m; trọng lượng khoảng 900kg), vốn tồn tại rất nhiều ở lục địa châu Mĩ. Chỉ riêng trên lãnh thổ nước Mĩ, đầu thế kỉ XIX có đến khoảng 60 triệu con. Nay người ta chỉ có thể thấy một số ít trong công viên quốc gia Đá Vàng
7. c. Thể loại: văn bản nhật dụng d. Bố cục: Phần 1 (Từ đầu → cha ông chúng tôi): Những điều thiêng liêng trong kí ức của người dân da đỏ. Phần 2 (Tiếp → có sự dàng buộc): 3 Những lo âu của người da đỏ về đất phần đai môi trường sẽ bị tàn phá bởi người da trắng. Phần 3 (còn lại): Kiến nghị của người da đỏ.
8. - Mảnh đất này là bà mẹ của người da đỏ - Dòng nước óng ả, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối đâu chỉ là một giọt nước, mà còn là máu của tổ tiên chúng tôi
9. 2. Những lo âu của người da đỏ về đất đai, môi trường, thiên nhiên. - Lo lắng người da trắng làm ảnh hưởng tới đất đai, môi trường, thiên nhiên.
10. → Nghệ thuật so sánh, đối lập, nhân hóa, điệp ngữ. => Người da đỏ tôn trọng sự hoà hợp với thiên nhiên, yêu quý và đầy ý thức bảo vệ môi trường, tự nhiên như mạng sống của mình.
11. 3. Kiến nghị của người da đỏ. - Đất đai: + Phải biết kính trọng đất đai + Phải dạy bảo con cháu: Đất là mẹ. - Không khí: Phải giữ gìn và làm cho nó trở thành một nơi thiêng liêng. - Với loài vật: Phải đối xử với muông thú như anh em. => Kiến nghị của người da đỏ là những điều hoàn toàn đúng đắn, sâu sắc và chân thành. Đó là một thông điệp có giá trị lớn để giữ gìn tài nguyên thiên nhiên và môi trường
12. 2. Nội dung: Nội dungCon “ngườiBức thư phải của sống thủ hòa lĩnh hợp da đỏvới” thiên(Xi-ái nhiên-tơn) , phảihướng chăm tới ?lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như A.bảo Hãy vệ bảo mạng vệ cácsống con của vật mình. . B. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên. C. Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi trường. D. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
13. ? Qua học văn bản và quan sát tranh, em hãy rút ra bài học cho bản thân, trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ môi trường?
14. “ Tắt đèn bật tương lai”: nhằm tiết kiệm năng lượng hưởng ứng “ Giờ Trái Đất”
15. Thế giới chọn ngày 5/6 là ngày gì A.Dân số C.Môi trường B. Ngày của mẹ D. Ngày phòng chống AIDS