Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 5: Những câu chuyện hài - Năm học 2023-2024 - Mã Thị Chinh

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 5: Những câu chuyện hài - Năm học 2023-2024 - Mã Thị Chinh

1. Nghe bài hát Nụ cười và trả lời hai câu hỏi sau: Câu 1: Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát? Câu 2: Tiếng cười có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?
2. Nghe bài hát Nụ cười và trả lời hai câu hỏi sau: Câu 1: Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát? Câu 2: Tiếng cười có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?
3. Yêu cầu cần đạt kĩ năng đọc: ➢ Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng. ➢ Nhận biết được một số yếu tố của truyện cười: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật và ngôn ngữ. Giới thiệu bài học Cấu trúc Tri thức Ngữ Văn bài học phần đọc Đọc văn bản 1: Trưởng giả học làm sang Đọc văn bản 2: Chùm truyện cười dân gian Việt Nam Đọc văn bản 3: Chùm ca dao trào phúng
4. Đọc phần Tri thức Ngữ Văn và hoàn thành phiếu học tập trong thời thời gian 2p Nhóm 1,3: Phiếu 1; Nhóm 2,4: Phiếu 2. Phiếu học tập 2 Phiếu học tập 1 1. Truyện cười là một thể loại .có dung 1. Khái niệm: Hài kịch là một thể loại của ., lượng nhỏ, dùng tiếng cười để những thói hướng vào sự cười nhạo . đối lập với các hư tật xấu, những điều trái tự nhiên, trái thuần chuẩn mực về cái tốt đẹp, tiến bộ. phong mĩ tục của con người vừa nhằm mục đích Các yếu tố của Đặc điểm Các yếu tố Đặc điểm hài kịch của truyện Xung đột kịch cười Nhân vật chính Cốt truyện Bối cảnh Lời đối thoại Thủ pháp trào Nhân vật phúng Ngôn ngữ
5. Hài kịch là một thể loại của kịch, hướng vào sự cười nhạo c ái xấu xa, lố bịch, lạc hậu đối lập với các chuẩn mực về cái tốt đẹp, tiến bộ.
6. Hài kịch là một thể loại của kịch, hướng vào sự cười nhạo c ái xấu xa, lố bịch, lạc hậu đối lập với các chuẩn mực về cái tốt đẹp, tiến bộ. Các yếu tố của hài kịch Đặc điểm Có nhiều hình thức xung đột; phổ biến là sự không tương xứng Xung đột kịch giữa bên ngoài- bên trong Biểu hiện qua hành động kịch với các sự việc, tình huống gây cười Là những kiểu người có tính cách tiêu biểu cho các thói xấu đáng Nhân vật chính phê phán: hà tiện, tham lam, kiêu căng, khoe mẽ Lời đối thoại Mang đậm chất khẩu ngữ; Cấu trúc đối thoại dựa trên những nội dung đối nghịch. Thủ pháp trào phúng Tạo tình huống kịch tính, cải trang; dùng điệu bộ gây cười; thủ pháp phóng đại, chơi chữ; thoại bỏ lửng, nhại
7. 1. Truyện cười là một thể loại tự sự có dung lượng nhỏ, dùng tiếng cười vừa để chế giễu. những thói hư tật xấu, những điều trái tự nhiên, thuần phong mĩ tục của con người vừa nhằm mục đích giải trí Các yếu tố của truyện cười Đặc điểm Cốt truyện Tập trung vào sự việc có yếu tố gây cười, tình huống trớ trêu, những nghịch lý trong đời sống Bối cảnh Bị cường điệu so với thực tế, có yếu tố bất ngờ. Nhân vật Là đối tượng bị chế giễu Ngôn ngữ Dân dã, nhiều ẩn ý
8. Tiến trình đọc: Trước khi đọc Đọc văn bản Trưởng Tìm hiểu xung đột, hành giả học động làm sang Tìm hiểu nhân vật hài kịch Sau khi đọc Tìm hiểu lời thoại, thủ pháp trào phúng và sức mạnh của hài kịch
9. Thử tài hóa thân - Ông Giuốc-đanh - Những tên hầu - Phó may. - Ni-côn - Thợ bạn
10. MÔ-LI-E (1622-1673)
11. Bậc thầy của thể loại hài kịch Hài kịch Mô- li- e là sản phẩm tư tưởng nhân văn của chủ nghĩa cổ điển Pháp, hài kịch dân gian Pháp và qua sự nhào nặn sáng tạo của nghệ sĩ thiên tài Một niềm vui khoẻ khoắn thâm trầm. Nhưng buồn bã, khiến vừa cười xong người ta đã khóc ngay.
12. * Tóm tắt vở hài kịch Trưởng giả học làm sang Vở kịch gồm 5 hồi có xen những màn ca vũ nên gọi là khúc hài kịch. Ông Giuốc-đanh – nhân vật chính – tuổi ngoài 40, là một gã tư sản giàu có tấp tểnh học đòi làm quý tộc, bước chân vào giới thượng lưu. Lão không ngần ngại đổ tiền đổ của ra để làm đẹp lòng gã quý tộc Đô- răng thất thế sa cơ. Bù lại Đô-rang hết lòng để lão sớm trở thành quý tộc và chiếm được cảm tình của nữ hầu tước Đôrimene. Để xứng đáng là bậc quý tộc, lão đã bỏ tiền thuê thầy về dạy đủ tất cả các môn âm nhạc, kiếm thuật, triết lí và tìm cách thay đổi cả lối ăn mặc. Lão ngớ ngẩn để cho bọn họ lừa bịp dễ dàng. Lão từ chối gả con gái Luyxin cho Clê-ông chỉ vì chàng không phải quý tộc. Cuối cùng, nhờ mưu mẹo của đầy tớ Cô-vi-ên, Clê-ông cải trang làm hoàng tử Thổ Nhĩ Kì đến hỏi cưới và được ông chấp nhận ngay. Đổi lại, lão được chàng rể giả phong tặng cho lão tước hiệu Mamamusi, tước hiệu quý tộc phong kiến Thổ Nhĩ Kì giả hiệu. Kết thúc vở kịch là cảnh ông Giuốc- đanh sung sướng đến phát cuồng trong bộ quần áo, trong tước vị quý tộc giả hiệu.
13. Những màn kịch xen ca vũ
14. Câu 1: Hài kịch và truyện cười đều là những phương thức để tạo ra tiếng cười? A. Sai B. Đúng
15. Câu 3: Nhân vật chính trong hài kịch là những ai? A. Quý tộc B. Người có tính cách tiêu biểu cho các thói xấu C. Anh hùng D. Người phụ nữ
16. Câu 5: Đoạn trích vở kịch “Trưởng giả học làm sang” giới thiệu ông Giuốc- đanh mong muốn trở thành người như thế nào? A. Ông muốn trở thành nhà quý tộc B. Ông muốn trở thành người có tri thức sang trọng C. Ông muốn trở thành người người kinh D. Ông muốn trở thành người có mối doanh giỏi quan hệ rộng rãi.
17. PHT 1: Xung đột 1: Tất và giày chật Nhân vật Ông Giuốc - đanh Phó may Lời nói, hành động Kết quả PHT 2: Xung đột 2:May áo ngược hoa Nhân vật Ông Giuốc - đanh Phó may Lời nói, hành động Kết quả PHT 3: Xung đột 3: Ăn bớt vải Nhân vật Ông Giuốc - đanh Phó may Lời nói, hành động Kết quả