Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 126+127, Bài 31: Ôn tập tiếng việt học kì II

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 126+127, Bài 31: Ôn tập tiếng việt học kì II

1. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC Kè II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm Cho biết mỗi cõu sau thuộc kiểu cõu thán, trần thuật nào trong số cỏc kiểu cõu nghi vấn, 1. Ôn tập lí thuyết cầu khiến, cảm thỏn, trần thuật, phủ 2. Bài tập định? Bài tập 1 Vợ tôi không ác, nhng thị khổ Nội dung câu Kiểu câu quá rồi(1) Cái bản tính tốt của 1.Vợ tôi không ác, nh- - Câu trần thuật ghép, ng thị khổ quá rồi. có một vế là dạng câu ngời ta bị những nỗi lo lắng, phủ định ( vế 1). 2.Cái bản tính tốt của - Câu trần thuật đơn buồn đau, ích kỉ che lấp ngời ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ mất(2).Tôi biết vậy, nên tôi chỉ che lấp mất. 3.Tôi biết vậy, nên tôi - Câu trần thuật ghép, buồn chứ không nỡ giận(3). chỉ buồn chứ không nỡ vế sau có 1 vị ngữ phủ giận. định ( khụng nỡ giận) ( Nam Cao)
2. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC Kè II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định 1. Ôn tập lí thuyết 2. Bài tập Bài tập 3 *) Với từ buồn có thể đặt đợc các Với mỗi từ : vui, buồn, hay, câu sau: đẹp, hóy đặt câu cảm thán. -Chao ôi, buồn! -ễi, buồn quỏ! -Buồn thật! -Buồn ơi là buồn!
3. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC Kè II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật 1. Ôn tập lí thuyết 2. Bài tập Cõu nào trong số những Bài tập 4 cõu nghi vấn trờn được a) Xác định kiểu câu dựng để hỏi( điều băn b)Câu nghi vấn dùng để hỏi khoăn cần được giải Câu 7: Ăn mãi hết đi thỡ đến đỏp)? lúc chết lấy gỡ mà lo liệu? c) Câu nghi vấn không dùng để hỏi Cõu nào trong số những Câu 2: Biểu lộ sự ngạc nhiên cõu nghi vấn trờn khụng được dựng để hỏi? Nú Câu 5: dùng để giải thích được dựng làm gỡ?
4. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT II) Hành động núi: HOẠT ĐỘNG NHểM Bài 1, 2: Hóy xỏc định kiểu cõu, kiểu hành động núi, cỏch dựng? NHểM 1 TT Cõu đó cho Kiểu cõu Kiểu hành động núi Cỏch dựng 1 Tụi bật cười bảo lóo: 2 - Sao cụ lo xa quỏ thế ? NHểM 2 TT Cõu đó cho Kiểu cõu Kiểu hành động núi Cỏch dựng Cụ cũn khỏe lắm, chưa chết đõu 3 mà sợ ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lỳc chết 4 hóy hay ! NHểM 3 TT Cõu đó cho Kiểu cõu Kiểu hành động núi Cỏch dựng Tội gỡ bõy giờ nhịn đúi mà để tiền 5 lại ? 6 - Khụng, ụng giỏo ạ ! NHểM 4 TT Cõu đó cho Kiểu cõu Kiểu hành động núi Cỏch dựng Ăn mói hết đi thỡ đến lỳc chết lấy 7 gỡ mà lo liệu ?
5. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC Kè II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nói 1. Ôn tập lí thuyết 2. Bài tập Bài tập 3 Viết câu với nội dung yêu cầu sau: Cam kết, hứa. Cam kết: Em cam kết không vi phạm vào các tai tệ nạn xã hội. Hứa: Em xin hứa sẽ đi học đúng giờ.
6. Tiết 126, 127 : ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC Kè II I- Kiểu câu: Sứ giả vào, đứa bé bảo: Ông về tâu II-Hành động nói với vua sắm cho ta một con ngựa sắt, III- Lựa chọn trật tự từ trong câu một cái roi sắt và một tấm áo giáp 1. Ôn tập lí thuyết sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này. Sứ giả 2. Bài tập vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng về tâu vua. Bài tập1 (Thánh Gióng) *Tỏc dụng của việc sắp xếp trật tự các câu in đậm: Biểu thị thứ tự trớc sau của trạng thỏi,hoạt động. Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ của các bộ phận cõu in Bài tập 2 đậm nối tiếp nhau trong đoạn văn sau?
7. NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NHỚ Lựa chọn trật tự từ Kiểu cõu Hành động núi trong cõu Nghi vấn cầu khiến Trỡnh Hỏi Nối kết Nhấn bày cõu mạnh đặc điểm hỡnh ảnh sự vật, hiện Bộc tượng. Trần Cảm Phủ lộ Điều Hứa thuật thỏn định cảm khiển hẹn xỳc
8. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUí THẦY Cễ VÀ CÁC EM !