Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Văn bản: Mây và sóng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Văn bản: Mây và sóng

1. KIỂM TRA BÀI CŨ
2. MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: - Cảm nhận một cách thấm thía tình mẹ con thiêng liêng qua lời thủ thỉ chân tình của em bé với mẹ về những cuộc đối thoại tưởng tượng giữa em và những người sống trên mây và sóng. - Thấy được đặc sắc nghệ thuật trong việc tạo dựng những cuộc đối thoại tưởng tượng, xây dựng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng và thủ pháp trùng điệp, đối sánh. *Kĩ năng: - Đọc hiểu một văn bản dịch thơ văn xuôi - Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
3. Bài thơ viết bằng tiếng Ben gan Bài thơ được dịch ra Tiếng Anh.
4. Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?” Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”. Con bảo: “ Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?” Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua. Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn mãi rồi cười vang vỡ tan vào lòng mẹ. Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào. (Nguyễn Khắc Phi dịch)
5. Mẹ ơi, Mở ra ko gian chia sẻ của tình mẫu tử. Người mẹ không trực tiếp xuất hiện nhưng là đối tượng của đối thoại và đối tương để em bé biểu lộ cảm xúc đồng thời tạo liên kết ngầm với phần thơ phía sau.
6. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1.Thế giới trên mây và trong sóng vẫy gọi: Cách đến với mây Cách đến với sóng “ Hãy đến nơi tận cùng “ Hãy đến rìa biển cả, trái đất, đưa tay lên nhắm nghiền mắt lại, trời, cậu sẽ được nhấc cậu sẽ được làn sóng bổng lên tận tầng nâng đi”. mây”. -> Cách đến với thế giới của mây và sóng: Kì diệu như những phép màu trong cổ tích.
7. 2. Sức níu giữ của tình mẫu tử: a.Em bé từ chối lời mời gọi của mây và sóng Lời từ chối mây Lời từ chối sóng “Mẹ mình đang đợi ở “ Buổi chiều mẹ luôn nhà” “Làm sao có thể muốn mình ở nhà, làm rời mẹ mà đến được?” sao có thể rời mẹ mà đi được?” + Câu nghi vấn để giãi bày, bộc lộ cảm xúc. ->Cách từ chối rất hồn nhiên đáng yêu, dứt khoát =>Sức níu giữ của tình mẫu tử đã giúp em vượt qua được những ham muốn nhất thời. =>Giá trị nhân văn sâu sắc của bài thơ.
8. Con lăn, lăn, lăn mãi rồi cười vang vỡ tan vào lòng mẹ. Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào. =>Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
9. Ý nghĩa triết lí: - Trong cuộc sống hằng ngày, con người vẫn thường gặp những cám dỗ và quyến rũ. Nếu không có những điểm tựa vững chắc thì dễ sa vào những cám dỗ đó. Và một trong những chổ dựa vững chắc của mỗi người là tình mẫu tử. - Hạnh phúc không phải điều gì bí ẩn, xa xôi mà nó thật gần gũi, bình dị, do chính ta tạo ra. - Tình yêu thương và gia đình là khởi nguồn của mọi cảm xúc, ước mơ, sáng tạo
10. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: *Bài thơ “ Mây và sóng”: + Học thuộc lòng + Nắm chắc nội dung, nghệ thuật của bài. * Soạn bài “ Những ngôi sao xa xôi”: + Đọc kĩ văn bản, ghi lại các sự việc chính. + Kể tóm tắt truyện bằng một đoạn văn. + Cảm nhận về hoàn cảnh sống, công việc, tích cách, phẩm chất của ba cô gái TNXP trong truyện. *Yêu cầu: HS soạn ra vở, chụp ảnh gửi cho GV. *Hạn nộp: 21h 30 Thứ 7 ngày 18/04/2020. ( Lịch học tiếp: 8h sáng CN ngày 19/04/2020)