Bài giảng Sinh học Lớp 7 - Tiết 61+62, Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 7 - Tiết 61+62, Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học

1. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: 1. Giải thích vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng ? 2. Nêu các biện pháp cần thiết để duy trì đa dạng sinh học ?
2. II- Các biện pháp đấu tranh sinh học Nghiên cứu thông tin SGK, suy nghĩ trả lời: Có mấy biện pháp đấu tranh sinh học ? + Sử dụng thiên địch + Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật có hại + Gây vô sinh diệt động vật gây hại
3. 1. Sử dụng thiên địch a) Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại Cá đuôi cờ Bọ gậy
4. b. Sử dụng những thiên địch đẻ trứng ki sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại Bướm đêm Đẻ trứng Cây xương rồng
5. 2. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại Ở Ôxtrâylia ban đầu người ta nhập vào 12 đôi thỏ sau đó khi số thỏ vượt quá mức và trở thành động vật có hại. Người ta đã dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ, sau 10 năm chỉ còn số thỏ rất ít sống sót được miễn dịch đã phát triển mạnh. Sau đó người ta phải dùng vi khuẩn Calixi thì thảm hoạ về thỏ mới được giải quyết.
6. RUỒI CÁI RUỒI ĐỰC KHÔNG ĐẺ TUYỆT SẢN - Ruồi là loài khó tiêu diệt nên dùng phương pháp tuyệt sản ở ruồi đực làm ruồi đực không thể sản sinh ra tinh trùng nên ruồi cái có giao phối trứng không được thụ tinh do đó loài tự tiêu diệt
7. Các biện pháp đấu Tên sinh vật gây Tên thiên địch tranh sinh học hại Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại
8. III- Ưu điểm và những hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học Nêu những ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học? -MangNêu lại những hiệu quả ưu cao,điểm tiêu của diệt biện những pháp loài sinh vậtđấu có hại. tranh sinh học ? - Thể hiện nhiều ưu điểm so với thuốc trừ sâu và thuốc diệt chuột :không gây ô nhiễm MT,không ảnh hưởng tới sinh vật có ích và sức khỏe của con người,không gây hiện tượng quen thuốc,giá thành rẻ
9. Hạn chế: - Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển. VD: Khi cây cảnh có hại ở Haoai bị tiêu diệt →giảm chim sáo chuyên ăn cây cảnh →tăng sâu hại mía (sâu là mồi của chim sáo) - Một số loài thiên địch vừa có thể có ích vừa có thể có hại. VD: Chim sẻ vừa ăn sâu (có lợi), vừa ăn lúa (có hại)
10. Quả bí xanh cong Bọ xít bắt mồi queo do bị bọ trĩ tấn trưởng thành công
11. Ong mắt đỏ được sử dụng có hiệu quả đối với sâu đục thân ngô, sâu cuốn lá nhỏ hại lá, sâu đo xanh hại đay, sâu xanh hại bông Một số hình ảnh về ong mắt đỏ kí sinh trên trứng sâu
12. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Hãy lựa chọn ý trả lời đúng trong các câu sau: 1 Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học: A. Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng. B. Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại. C.C Dùng thuốc trừ sâu hại lúa. D. Thả vịt vào ruộng tiêu diệt ốc bươu vàng.
13. 3. Trong nông nghiệp, muốn dọn sạch cỏ để trồng cây ta dùng biện pháp nào trong các biện pháp sau để đảm bảo không gây ô nhiễm môi trường và không gây chết thiên địch ? A. Phun thuốc diệt cỏ. B. Đốt cỏ. CC. Dùng dao, cuốc, máy cắt cỏ để làm sạch cỏ. D. Tất cả các ý trên đều đúng.
14. Hướng dẫn về nhà : - Học bài. Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Nghiên cứu bài “Động vật quý hiếm” : Tìm hiểu về những loài động vật quý hiếm ở Việt Nam.