Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì II môn Ngữ văn 8 - Phần Tiếng Việt

Nội dung text: Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì II môn Ngữ văn 8 - Phần Tiếng Việt

1. A. Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên B. Hai ba người đuổi theo nó C. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa D. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái đồng tranh, giữ đồng lúa chin Câu 18. Câu “Lưu Cung tham công nên thất bại” thuộc kiểu câu nào? A. Câu nghi vấn B. Câu cầu khiến C. Câu trần thuật D. Câu cảm thán Câu 19. Câu : “Vào mà bặt mợ mày may vá, sắm sủa cho và thăm em bé chứ!” thuộc kiểu hành động nói nào? A. Bộc lộ cảm xúc B. Trình bày C. Điều khiển D. hứa hẹn Câu 20. Nghĩa của từ ‘Thịnh trị” là gì? A. Ở trạng thái đang ngày càng được nhiều người biết đến C. Ở trạng thái thịnh vượng và ổn định, vũng vàng B. Ở trạng thái đang ngày càng được nhiều người ưa chuộng D. Ở trạng thái đang phát đạt Câu 21. Trật tự từ của câu nào góp phần tạo nên tính nhạc cho câu A. Sen tàn cúc lại nở hoa B. tiếng chó sủa vang các xóm C. Lác đác bên song chợ mấy nhà D. mát rười long ta ngân nga tiengs hát Câu 22. Hai câu thơ “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm. Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” sử dụng biện pháp tu từ gì? A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hóa Câu 23. Câu. “Cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của giặc” là kiểu câu gì? A. Câu cảm thán B. Câu nghi vấn C. Câu phủ định D. Câu cầu khiến Câu 24. Câu văn “ Hãy còn nóng lắm đấy nhé!” thuộc hành động nói nào? A. Hành động trình bày B. Hành động điều khiển C. Hành động bộc lộ cảm xúc D. Hành động hứa hẹn Câu 25. Trong đoạn văn sau có mấy câu cảm thán? “Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với sức nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 26. Câu. “Này, có đi không thì bảo.” thuộc kiểu hành động nói: A. kể B. tả C. đe dọa D. nêu ý kiến Câu 27.Câu: “Học rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” ( Trích Bàn về phép học- Nguyễn Thiếp) A. Câu trần thuật- Hành động nhận định B. Câu cầu khiến- Hành động điều khiển C. Câu nghi vấn- Hành động hỏi D. Câu trần thuật- Hành động đề nghị Câu 28. Cách sắp xếp trật tự từ trong câu “ Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chin” (Trích Tre Việt Nam- Thép Mới) có tác dụng gì? A. thực hiện thứ tự nhất định của sự việc, hiện tượng, đặc điểmB. nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng C. đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói D. liên kết câu với những câu khác trong văn bản Câu 29. Trong hội thoại, vai xã hội là gì? A. Quan hệ trên dưới của những người tham gia hội thoại B. vị trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại C. quan hệ thân- sơ của những người tham gia hội thoại D. lượt lời của những người tham gia hội thoại Câu 30. Chức năng của câu trần thuật là gì? A.dùng để nêu điều chưa biết cần được giải đáp B. dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả về một sự vật, sự việc C. dùng để nêu yêu cầu, đề nghị đối với người khác D. dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc Câu 31. Câu nói của Bụt với Tấm: Con về nhà nhặt lấy xương cá kiếm lấy bốn cái lọ mà đựng, rồi đem chôn ở bốn chân giường thể hiện mục đích nói gì? A. trình bày B. điều khiển C. hỏi D. hứa hẹn Câu 32. Trật tự từ giữa các vế trong câu dưới đây có tác dụng gì? “Một cơn dông ập đến, gió lồng lên dữ dội, cây cối ngả nghiêng rồi ngã rạp xuống” A. thể hiện thứ tự trước sau của hiện tượng B. Nhấn mạnh hình ảnh của hiện tượng C. liên kết câu với những câu khác trong văn bản D. đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói Câu 33. Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt? A. Tố Hữu là một nhà thơ lớn vì ông hoạt động cách mạng từ thời thơ ấu B. hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe vừa tốn kém tiền bạc C. bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn đặc sắc về nội dung D. em muốn trở thành giáo viên hay bác sĩ Câu 34. Trong hội thoại, người có vai trò xã hội thấp phải có thái độ với người có vai trò cao như thế nào? A. ngưỡng mộ B. kính trọng C. sùng kính D. thân mật Câu 35. Kiểu hành động nói nào được sử dụng trong câu văn: “Một đêm lọ, Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ” 2
2. A. Cảm ơn bạn rất nhiều. B. Xin đảm bảo mình sẽ đến chỗ cậu đúng hẹn. C. Tôi xin lỗi vì đến muộn. D. Yên tâm đi, sinh nhật bạn mình sẽ về. Câu 58. Trong những câu nghi vấn sau, câu nào không có mục đích hỏi? A. Mẹ đi chợ chưa ạ? B. Ai là tác giả bài thơ này? C. Trời ơi! Sao tôi khổ thế này? D. Bao giờ bạn đi Hà Nội? Câu 59. Trong các câu nghi vấn sau, câu nào dùng để cầu khiến? A. Người thuê viết nay đâu? B. Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? C. Nhưng lại đằng này đã, về làm gì vội? D. Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? Câu 60. Câu phủ định không phải chỉ dùng biểu thị ý nghĩa phủ định đúng hay sai? A. Đúng B. Sai Câu 61. Câu “Cứ về đi.” Thuộc kiểu câu nào? - Câu cầu khiến Câu 62. Để phân biệt kiểu câu người ta thường căn cứ vào đâu? A. Đặc điểm hình thức và chức năng. B. mục đích giao tiếp C. Hoàn cảnh giao tiếp Câu 63. Câu được in đậm “ Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?’ thuộc kiểu hành động nói nào? A.Hành động hỏi B. Hành động điều khiển C. Hành động trình bày D. Hành động bộc lộ cảm xúc Câu 64. Câu “ Chứ cháu có dám bỏ bẽ tiền sưu của nhà nước đâu? Đã sử dụng kiểu hành động nói nào? A. Hành động hỏi B. Hành động trình bày C. hành động bộc lộ cảm xúc D. Hđ phủ định Câu 65. Những dòng nào sau đây nêu đúng hiệu quả diễn đạt cảu việc sắp xếp trật tự từ trong cụm từ in đậm trong câu văn: “Từ Triệu, Đinh, Lí ,Trần bao đời xây nền độc lập- cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương”? A, Nhằm thể hiện trình tự theo thời gian của sự việc được nói đến B, Nhằm thể hiện quan hệ trong không gian của sự việc được nói đến C, Nhằm tạo mối liên kết giữa hai vế của câu văn D, Nhằm thể hiện thứ bậc quan trọng của sự việc được nói đến Câu 66: Nghĩa của từ “đạm bạc”trong câu “Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế” trích trong văn bản “Đi bộ ngao du” là không thuộc nghĩa nào sau đây ? A. chỉ sự ăn uống cầu kì, yêu cầu cao B. chỉ sự ăn uống chỉ có những thức ăn cần thiết C. chỉ sự ăn uống không có những thức ăn ngon đắt tiền D. chỉ sự ăn uống không kín đáo, không lịch sự Câu 67: Dòng nào nói đúng nhất mục đích viết văn bản tường trình? A, Nhằm đề đạt ý kiến, nguyện vọng cá nhân B, Nhằm thông báo tình hình của đơn vị , tập thể C, Nhằm làm cho cấp trên hoặc một tổ chức nào đó hiểu đúng sự việc D, Cam đoan làm hoặc không làm một việc nào nữa Câu 68: Câu nào dưới đây không thể hiện hành động hứa hẹn? A, Con sẽ chăm chỉ học bài hơn B, Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo công minh, cùng thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc! C, Họ đang quyết tâm hoàn thành công việc trong thời gian ngắn nhất. Câu 69: Câu văn: “Vừa đi học, Mai vừa học giỏi” mắc lỗi loogic. Vì sao? - Dùng sai quan hệ khi nối câu Câu 70: Tình huống nào không cần văn bản tường trình. A, Em muốn làm thẻ thư viện của nhà trường B, Cô tổng phụ trách muốn biết kết quả hoạt động Đội của lớp em trong học kì I C, Em bị ốm nên không đi học được. Em muốn xin phép cô giáo cho nghỉ một buổi D, Lớp em có vụ lộn xộn trong giờ ra chơi. Thầy hiệu trưởng yêu cầu em - với tư cách là lớp trưởng - trình bày rõ sự việc Câu 71: Hoàn thành khái niệm sau: “ là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định” Câu 72: Trong các tình huống sau, tình huống nào phải dùng văn bản tường trình? A, Em muốn gia nhập đoàn thanh niên cộng sản HCM B, Đề nghị cô giáo chủ nhiệm thành lập đội văn nghệ của lớp C, Nhà em bị kẻ gian vào nhà lấy xe đạp và nhiều tài sản khác D, Trình bày với các chú ở đồn công an về vụ va chạm xe máy mà bản thân em chứng kiến Câu 72: Việc sử dụng trật tự từ trong câu: “Lác đác bên sông chợ mấy nhà” (Qua Đào Ngang- Bà Huyện Thanh Quan) có tác dụng? A, Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động B, Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật được nói đến trong câu C, Thể hiện thứ bậc quan trọng của sự vật được nói đến D, Tạo nhịp điệu mềm mại, uyển chuyển cho câu nói 4