Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Giao Tiến (Kèm đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Giao Tiến (Kèm đáp án)

1. Câu 1. Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất. C. Ngôi thứ ba. B. Ngôi thứ hai. D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba. Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì? A. Tự sự.B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận. Câu 3. Chi tiết nào sau đây kể về hành động của Vẹt trước khi hội thi bắt đầu? A. Vẹt nhấp nhổm nhưng chưa dám xung phong. B. Vẹt huýt một hồi lanh lảnh. C. Vẹt đập cánh vươn cổ gáy một hơi dài. D. Vẹt huênh hoang gặp ai cũng khoe mình sẽ chiếm giải nhất. Câu 4. Ba từ láy được sử dụng trong văn bản trên là A. nhấp nhổm, líu ríu, lanh lảnh. B. ngượng nghịu, hăng hái, leo trèo. C. huênh hoang, bì bộp, biểu diễn. D. leo trèo, líu ríu, lanh lảnh. Câu 5. Tính cách nào của Vẹt được thể hiện qua chi tiết: “Gặp ai Vẹt cũng khoe trước: - Kì thi này tôi chiếm giải nhất cho mà xem!” A. Tự tin, chủ quan, tích cực. B. Tự tin, tích cực, hòa đồng. C. Chủ quan, huênh hoang, tự phụ. D. Hăng hái, tự tin, tự phụ. Câu 6. Nội dung chính của câu chuyện trên là gì? A. Vẹt không có giọng hát riêng chỉ thích thể hiện, bắt chước giọng của người khác. B. Vẹt thi hát cùng các loài chim và dành chiến thắng trong cuộc thi. C. Vẹt khoe giọng hát của mình với các loài khác và đã chiến thắng. D. Vẹt khiêm tốn trong cuộc thi hát và thể hiện được tài năng của mình. Thực hiện các yêu cầu: Câu 7. (1 điểm) Văn bản “Con Vẹt nghèo” sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 8. (1 điểm) Qua câu chuyện trên em rút ra cho mình bài học gì trong cuộc sống? Câu 9. (1 điểm) Từ việc đọc văn bản, hãy kể những việc em đã làm để tạo ra giá trị riêng của bản thân em? Phần II. Viết (4,0 điểm) Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em. HẾT Họ và tên thí sinh: . Họ tên, chữ ký GT 1: Số báo danh: Họ tên, chữ ký GT 2: