Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Hồng Thuận (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Hồng Thuận (Có đáp án)

1. Song thưa để mặc bóng trăng vào Mấy chụm trước giậu hoa năm ngoái Một tiếng trên không ngỗng nước nào? Nhân hứng cũng vừa toan cất bút, Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào. (Thơ văn Nguyễn Khuyến, Xuân Diệu giới thiệu, NXB Văn học, Hà Nội, 1971) HẾT Họ và tên thí sinh: Họ tên, chữ ký GT 1: Số báo danh: Họ tên, chữ ký GT 2: Trang 2/4
2. * Lưu ý: HS có cách diễn đạt khác phù hợp vẫn cho điểm tối đa. Câu 4. Từ văn - Em hiểu Hai Bà Trưng là những người: 0,75 bản trên, em hiểu + Giỏi võ nghệ, có tài cầm quân; gì về Hai Bà + Có lòng căm thù giặc sâu sắc; Trưng? + Giàu lòng yêu nước và ý chí quyết tâm đánh đuổi giặc thù. * Cách cho điểm: + Điểm 0,75: Trả lời được 2 ý trở lên. + Điểm 0,5: Trả lời được 1 ý. + Điểm 0: Không trả lời hoặc trả lời sai. * Lưu ý: HS có cách diễn đạt khác phù hợp vẫn cho điểm tối đa. Câu 5. Nội dung - Văn bản đã khơi gợi trong em những tình cảm: 1,0 của văn bản đã + Khâm phục, biết ơn những anh hùng đã chiến đấu, hi sinh để bảo khơi gợi trong vệ đất nước; em những tình + Tự hào về truyền thống lịch sử hào hùng của dân tộc; cảm gì? Từ đó, + Yêu quê hương, đất nước; em thấy mình cần + Căm thù quân xâm lược; phải làm gì để sống có trách * Cách cho điểm: nhiệm với quê + Điểm 1,0: Trả lời được 3 ý trở lên. hương, đất nước? + Điểm 0,75: Trả lời được 2 ý. + Điểm 0,5: Trả lời được 1 ý. + Điểm 0: Không trả lời hoặc trả lời sai. * Lưu ý: HS có cách diễn đạt hoặc nêu được tình cảm khác phù hợp vẫn cho điểm tối đa. - Những việc làm thể hiện lòng yêu nước của bản thân trong thời đại 1,0 mới: + Giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước và niềm tự hào dân tộc; + Ra sức học tập, rèn luyện sức khoẻ và tu dưỡng đạo đức để góp phần xây dựng quê hương, đất nước giàu đẹp; + Tích cực tham gia các phong trào vì cộng đồng; + Tuyên truyền cho mọi người nhận thức sâu sắc về tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc; + Lên án, tố cáo những hành vi xâm phạm đến chủ quyền và lợi ích quốc gia; * Cách cho điểm: + Điểm 1,0: Trả lời được 3 ý trở lên. + Điểm 0,75: Trả lời được 2 ý. + Điểm 0,5: Trả lời được 1 ý. + Điểm 0: Không trả lời hoặc trả lời sai. * Lưu ý: HS có cách diễn đạt hoặc nêu được việc làm khác phù hợp vẫn cho điểm tối đa. II. VIẾT 4,0 Trang 4/4
3. đổi. + Hoa của năm cũ nhưng tiếng ngỗng đã trở thành ngỗng nước nào. Nghệ thuật lấy động tả tĩnh miêu tả tiếng ngỗng vang vọng từ phương xa càng tô đậm cái thanh vắng, tĩnh lặng của cảnh thu. Câu thơ chất chứa nỗi bâng khuâng, suy tư của thi nhân khi thời thế đổi thay. - Hai câu kết: Nhân hứng cũng vừa toan cất bút, Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào. + Đứng trước cảnh thu đẹp đẽ, cảm hứng của nhà thơ dạt dào nên toan cất bút. + Nhưng say sưa trước vẻ đẹp của mùa thu mà lý trí vẫn thức tỉnh bởi cảm thấy thẹn với ông Đào. Thẹn ở đây có thể thẹn bởi thua kém tài thơ hay thẹn bởi chưa có nhân cách trong sáng, khí phách cứng cỏi như Đào Tiềm. Dù hiểu theo cách nào, ta cũng thấy được nỗi niềm u ẩn, nhân cách thanh cao, đáng trọng của cụ Tam Nguyên Yên Đổ. - Như vậy, đọc bài bài thơ Thu vịnh, ta không chỉ thấy một bức tranh màu thu đẹp huyền ảo mà còn thấy được tấm lòng chân thực cũng như niệm u uẩn một nhà thơ, một nhân cách lớn Nguyễn Khuyến. * Ý 2: Phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật. (1,0 điểm) - Thu vịnh kết tinh những giá trị nghệ thuật đặc sắc của thơ Nôm Đường luật: kết cấu chặt chẽ, sự hòa phối thanh điệu, tính cô đọng, hàm súc, - Bài thơ còn in đậm dấu ấn sáng tạo của tác giả: + Sử dụng những bút pháp lấy lấy điểm tả diện, lấy động tả tĩnh, tả cảnh ngụ tình đã thổi cái hồn, cái tình vào cảnh vật. + Cách miêu tả không gian từ cao xa, về gần thấp rồi lại đến cao xa làm bức tranh thu được mở rộng đa chiều, đa sắc. + Tác giả còn khéo léo sử dụng những từ láy gợi hình như lơ phơ, hắt hiu; các biện pháp tu từ như so sánh Nước biếc trông như tầng khói phủ, nhân hóa Song thưa để mặc bóng trăng vào, đảo ngữ làm nổi bật hình ảnh mấy chùm hoa và một tiếng ngỗng để gợi vẽ bức 0,25 tranh thu sinh động, mang nét đặc trưng của làng quê Bắc Bộ, có cả hồn và có cả cái tình của thi nhân. 3. Kết bài: Khẳng định vị trí và ý nghĩa của bài thơ. * Cách cho điểm: - Mức 2,25 – 3,0 điểm: Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu; phân tích sâu sắc; không mắc hoặc mắc rất ít lỗi diễn đạt; luận điểm rõ ràng, có lí lẽ thuyết phục và bằng chứng tin cậy lấy từ tác phẩm. - Mức 1,25 - 2,0 điểm: Đáp ứng được tương đối các yêu cầu, phân tích khá sâu sắc; mắc ít lỗi diễn đạt; luận điểm rõ ràng, có lí lẽ thuyết phục và bằng chứng tin cậy lấy từ tác phẩm. - Mức 0,25 – 1,0 điểm: Đáp ứng được ½ yêu cầu; mắc nhiều lỗi diễn Trang 6/4