Đề kiểm tra giữa học kì 2 Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh (Có hướng chấm)

Câu 1. (3,0 điểm)  
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi ở dưới: 
“Ta nghe hè dậy bên lòng 
  Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! 
Ngột làm sao, chết uất thôi 
 Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!” 
(Ngữ văn 8, Tập 2) 
a) Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? 
b) Bài thơ ấy được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Viết bằng thể thơ gì? 
c) Xét về mục đích nói, câu thơ “Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!” 
thuộc kiểu câu nào? Chỉ ra dấu hiệu nhận biết về hình thức của kiểu câu ấy?
pdf 2 trang minhvi99 09/03/2023 4380
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa học kì 2 Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh (Có hướng chấm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_kiem_tra_giua_hoc_ki_2_ngu_van_lop_8_nam_hoc_2020_2021_so.pdf

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì 2 Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh (Có hướng chấm)

  1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BẮC NINH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 Câu Nội dung Điểm 1 3,0 a) Khổ thơ trên trích trong bài thơ “Khi con tu hú” 0,5 Tác giả: Tố Hữu. 0,5 b) Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ được sáng tác trong nhà lao Thừa Phủ 0,5 khi tác giả bị bắt giam ở đây vào tháng 7/1939. - Thể thơ: Lục bát. 0,5 c) Xét về mục đích nói câu “Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!” 0,5 thuộc kiểu câu cảm thán. - Dấu hiệu nhận biết về hình thức: Có từ cảm thán: “ ôi” và kết thúc 0,5 bằng dấu chấm than. 2 2,0 a) Hành động trình bày. 1,0 b) Hành động điều khiển. 1,0 3 5,0 A. Yêu cầu chung: Viết đúng kiểu bài văn thuyết minh về phương pháp cách làm. Bài viết có mở bài, thân bài, kết bài; ý sáng rõ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, diễn đạt. B. Học sinh có thể trình bày bài viết theo gợi ý sau: 1. Giới thiệu khái quát về trò chơi mà em biết. Đó là trò chơi gì? 2. Giới thiệu về trò chơi. 0,5 - Nguồn gốc của trò chơi. - Số người tham gia trò chơi, dụng cụ chơi (nếu có). - Giới thiệu về cách chơi (luật chơi). Thế nào thì thắng? Thế nào thì 4,0 thua? Thế nào thì phạm luật? + Yêu cầu đối với trò chơi. - Ý nghĩa của trò chơi trong đời sống thể chất, tinh thần, ý nghĩa xã hội. 3. Khẳng định sự bổ ích của trò chơi dân gian cùng ý thức khôi phục 0,5 trò chơi dân gian.