Đề thi thử tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)
PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm)
Trả lời những câu hỏi sau bằng cách chọn và ghi lại chữ cái in hoa ở đầu phương án trả lời đúng nhất.
Câu 1. Các từ in đậm trong hai câu thơ sau là thành phần gì ?
“Sột soạt gió trêu tà áo biếc
Trên giàn thiên lý bóng xuân sang." (Hàn MặcTử)
A. Khởi ngữ.
B. Thành phần tình thái.
C. Thành phần cảm thán.
D. Trạng ngữ.
Câu 2. Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu văn: “Im ắng lạ" thuộc kiểu câu nào?
A. Câu đơn.
B. Câu ghép.
C. Câu đặc biệt
D. Câu rút gọn.
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_thi_thu_tuyen_sinh_vao_lop_10_thpt_mon_ngu_van_nam_hoc_20.doc
Nội dung text: Đề thi thử tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)
- thân khi chưa tìm thấy sự bình an trong tâm hồn mình. Viên đá đầu tiên và cần thiết nhất của nền tảng đó là sự trung thực. Vì sao tôi lại xem trọng tính trung thực đến thế? Đó là bởi vì tôi đã phải mất một thời gian rất dài mới có thể nhận ra rằng sự trung thực chính là phần còn thiếu trong nỗ lực tìm kiếm sự thành công và hoàn thiện bản thân tôi. Tôi không phải là một kẻ hay nói dối, một kẻ tham lam, một tên trộm mà tôi chỉ thiếu tính trung thực mà thôi. Giống như nhiều người khác, tôi cũng quan niệm “Ai cũng thế cả mà”, một chút không trung thực không có gì là xấu cả. Tôi đã tự lừa dối mình. Dù muộn màng, nhưng rồi tôi cũng khám phá ra rằng không trung thực là một điều rất tệ hại và để lại một hậu quả khôn lường. Ngay sau đó, tôi quyết định sẽ ngay thẳng, chính trực trong tất cả mọi việc. Đó là một lựa chọn quan trọng làm thay đổi cuộc đời tôi. (Theo Hal Urban, “Những bài học cuộc sống”, www wattpad.com) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (0.5 điểm) Câu 2: Theo tác giả, những yếu tố nào sẽ đưa bạn đến thành công? (0.5 điểm) Câu 3: Theo em, vì sao tác giả lại cho rằng: “không trung thực là một điều rất tệ hại và để lại một hậu quả khôn lường”? (0,5 điểm) Câu 4: Em có đồng tình với quan điểm của tác giả: “trung thực – ứng xử cao nhất của sự tôn trọng” hay không? Vì sao? (0,5 điểm) PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu 1 (1,5 điểm) Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu), trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của sự trung thực trong thành công của mỗi người. Câu 2 (4,5 điểm) Em hãy phân tích nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân. HẾT Họ và tên học sinh: Sốbáodanh: Họ tên, chữ kí của GV coi khảo sát:
- quyết định quan trọng trong cuộc sống, trong công việc, góp phần tạo nên thành công. + Phê phán những người không có tính trung thực. * Bài học nhận thức, hành động . 0,25 - Liên hệ với bản thân. Câu A. Mở bài 0,5 2: Yêu cầu: Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm, nhân vật. - Kim Lân tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài quê ở huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.Ông là 4,5 nhà văn chuyên viết truyện ngắn. Vốn gắn bó và am hiểu sâu sắc về cuộc sống nông thôn điểm nên hầu như tác giả chỉ viết về sinh hoạt làng quê và cảnh ngộ người nông thôn. - Truyện ngắn Làng được viết vào thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp in tạp chí báo văn nghệ 1948. - Ông Hai- nhân vật chính của truyện là người yêu làng, yêu nước và có tinh thần kháng chiến. B. Thân bài a. Khái quát chung: Truyện khai thác một tình cảm bao trùm và phổ biến trong con 0,25 người thời kỳ kháng chiến: Tình yêu quê hương, đất nước. Đây là tình cảm mang tính cộng đồng. Nhưng thành công của Kim Lân là diễn tả tình cảm ấy trong một con người cụ thể là ông Hai. b. Phân tích: Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai đây là tình cảm xuyên 2,75 suốt toàn bộ truyện: * Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai trong những ngày đầu ở nơi tản cư: 0,5 - Nghe lệnh cụ Hồ tản cư cũng là kháng chiến ông Hai đưa gia đình đến nơi tản cư. Ở nơi tản cư ông rất nhớ làng. Ông nhớ về những ngày vui vẻ cùng anh em đào đường đắp ụ “Chao ôi! Ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quá!” - Ở nơi tản cư ông Hai còn thường xuyên đến phòng thông tin theo dõi tin tức kháng chiến, tin tức về làng. - Trên đường đến phòng thông tin, ông Hai không giấu được niềm vui của mình khi nghĩ tới lũ giặc đang bị đày đọa trong cái nắng oi ả nên ông có hành động khó hiểu: “ Gặp ai quen ông cũng níu lại, cười cười: “ Nắng này là bỏ mẹ chúng nó” bộc lộ lòng căm thù lũ giặc cướp nước. - Đến phòng thông tin niềm vui của ông Hai nhân lên gấp bội khi nghe được nhiều tin thắng lợi.Từ một em bé đến đội nữ du kích Trưng Trắc, đối với ông họ tinh là những người tài giỏi cả Bởi vậy mà tâm trạng ông Hai phấn chấn vui vẻ hẳn lên: “ ruột gan ông lão cứ múa cả lên, vui quá!” Có thể nói đây là nét tâm lý mới mẻ chỉ có ở người nông dân sau cách mạng. Ông Hai cũng như nhiều người nông dân thời kỳ đó không chỉ yêu làng, tự hào về làng mà còn quan tâm đến thời sự, chính trị Đó chính là phát hiện mới mẻ của nhà văn về người nông dân * Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng chợ Dầu theo Tây. 1,75 + Cái tin ấy đến với ông quá đột ngột khiến ông sững sờ, bàng hoàng: “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân.Ông lão lặng đi tưởng như không thở được ” Cái tin đồn như sét đánh ngang tai ấy khiến ông đau đớn, uất nghẹn chẳng nói thành lời. + Trấn tĩnh lại được phần nào, ông cố gặng hỏi “ Có thật không hở bác? Hay là chỉ lại ” câu hỏi hi vọng cái tin đồn kia chỉ là thất thiệt. Nhưng những người tản cư kể rành rọt khiến ông không thể không tin. Sợ mọi người phát hiện ra mình là người làng chợ Dầu ông lảng tránh đứng dậy chèm chẹp miệng vươn vai nói to: “ Hà! Nắng gớm về nào!” + Trên đường về ông xấu hổ, nhục nhã: “ cúi gằm xuống mà đi.” + Về đến nhà, ông chán nản nằm vật ra giường nhìn lũ con tủi thân “ nước mắt ông lão cứ giàn ra.Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt Gian đấy ư? Trong đầu ông nảy ra bao nhiêu câu hỏi “ Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? ” Nhà văn Kim Lân đã thành công trong việc sử dụng ngôn ngữ độc thoại nội tâm để diễn tả diễn biến tâm trạng của ông Hai.
- mới cho điểm tối đa. - Khuyến khích những bài viết có có kiến thức sâu, rộng, bám sát yêu cầu của đề để triển khai bài viết; văn viết giàu cảm xúc. - Những bài viết chung chung hoặc sơ sài, sa vào tóm tắt, diễn xuôi lại truyện không cho quá một nửa số điểm của bài làm. * Lưu ý chung: Sau khi chấm điểm từng câu, giám khảo cân nhắc để cho điểm toàn bài một cách hợp lý, đảm bảo đánh giá đúng năng lực của học sinh. Điểm toàn bài lẻ 0,25 điểm, không làm tròn.