Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 11+12 - Năm học 2019-2020

I>MỤC TIÊU:

- Về kiến thức: Hs sinh nắm được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử.

- Về kĩ năng: Hs biết cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung.

- Về thái độ: Rèn tính cẩn thận, tích cực

-Định hướng năng lực, phẩm chất cần hình thành phát triển cho hoc sinh:

Năng lực giải quyêt vấn đề,năng lực sáng tạo,năng lực hợp tác ,Năng lực sử dung ngôn ngữ

II> PHƯƠNG TIệN DạY HọC:

GV : Giáo án, bảng phụ, SGK

HS : Bảng nhóm, ôn tập 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.

doc 8 trang Mịch Hương 15/01/2025 160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 11+12 - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tiet_1112_nam_hoc_2019_2020.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 11+12 - Năm học 2019-2020

  1. Giáo án Đại Số 8 Hs Ta nhúm 2 hạng tử 5(x+y) =(x+y)(x-5) Gv gọi hs nhận xột cuối vào 1 ngoăc Gv gọi 3 hs lờn bảng làm Hsnx Gv gọi hs nhận xột Hs làm Hsnx HĐTP 2.2: :Dạng 2 Tớnh giỏ trị 2,Dạng 2 Tớnh giỏ trị của của một biểu thức một biểu thức Gv cho hs làm bài 23/5/SBT Bài 23/5/SBT Gv để tớnh giỏ trị của một biểu a, ta cú x2 + xy + x 2 thức x + xy + x tại x=77;y=22 HS suy nghĩ trả lời. =x(x+y+1) ta làm như thế nào? Hs ta phõn tớch đa Thay x=77,y=22 vào biểu thức x2 + xy + x thành thức ta được nhõn tử sau đú thay =77(77+22+1)=77.100=770 biến vào biểu thức để 0 Gv gọi hsnx tớnh Vậy với x=77,y=22 thỡ giỏ Gv với cỏch làm như trờn cõu b Hs nx trị của biểu thức x2 + xy + x là cũng tương tự Hs nghe 7700 Gv gọi 2 hs lờn bảng làm b,Ta cú x(x-y)+y(y-x)= 2 Hs lên trình bày trên = x(x-y) - y(x-y) bảng. =(x-y)(x-y)=(x-y)2 HS dưới lớp làm vào Thay x=53,y=3 vào biểu thức vở. ta được : Gv gọi hsnx Hsnx =(53-3)2 =502 =2500 Vậy với x=53,y=3 thỡ giỏ trị của biểu thức x(x-y)+y(y-x) là 2500 Hoạt động 2.3:Dạng 3 Toỏn 3, Dạng 3: Toỏn tỡm x tỡm x Bài tập :Tỡm x biết Phương phỏp: để tỡm được x ta a, 5(x + 3) – 2x(x +3) =0 tiến hành cỏc bước sau: Hs nghe và ghi (x+3)(5-2x)=0 B1:phõn tớch 1 vế thành tớch của phương phỏp cỏc đa thức ,vế cũn lại bằng 0 x+3=0 hoặc 5 – 2x =0 và x=-3 hoặc 2x=5
  2. Giáo án Đại Số 8 II> PHƯƠNG TIệN DạY HọC: GV : Giáo án, bảng phụ, SGK HS: ôn tập 7 hằng đẳng thức đáng nhớ. III> Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài Hs1 ( Khaự ) cũ Baứi 41 : HS1: Chửừa baứi 41 ( a ) vaứ 5x( x–2000 )– x + 2000 = 0 baứi 42 5x(x–2000)–(x–2000)= 0 ( x – 2000 ) ( 5x – 1 ) = 0 x –2000=0 hoaởc 5x–1 = 0 1 x = 2000 hoaởc x = 5 Baứi 42 Ta coự 55n + 1–55n= 55n.5 – 55n = 55n ( 55 – 1 ) = 55n . 54 luoõn chia heỏt cho 54 HS2 : Vieỏt tieỏp vaứo veỏ phaỷi ủeồ ủửụùc haống ủaỳng HS 2 : thửực ủuựng ẹieàn tieỏp vaứo veỏ phaỷi A2 + 2AB + B2 = A2 + 2AB - B2 = A2 – B2 = A3 + 3A2B +3AB2 +B3 = A3 - 3A2B +3AB2 - B3 = HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa A3 + B3 = baùn A3 – B3 = GV nhaọn xeựt cho ủieồm Gv chỉ 7 vaứo caực haống ủaỳng thửực vaứ noựi : Vieọc aựp duùng haống ủaỳng thửực cuừng cho ta bieỏn ủoồi ủa thửực thaứnh moọt tớch , ủoự laứ noọi
  3. Giáo án Đại Số 8 chốt lại vấn đề: Caựch laứm nhử treõn goùi laứ phaõn tớch ủa thửực thaứnh nhaõn tửỷ baống phửụng phaựp duứng haống ủaỳng thửực. HĐTP 2.2: Rèn kĩ năng ?1 vận dụng GV yeõu caàu HS laứm ? 1 3 2 a , x + 3x + 3x + 1 HS: Coự theồ sửỷ duùng haống GV : ẹa thửực naứy coự boỏn ủaỳng thửực laọp phửụng cuỷa haùng tửỷ theo em coự theồ aựp moọt toồng duùng haống ủaỳng thửực naứo ? HS laứm baứi dửụựi lụựp , HS traỷ lụứi mieọng: a , x3 + 3x2 + 3x + 1 a , x3 + 3x2 + 3x + 1 = x3 + 3 . x2 .1 + 3.x.12 +13 = x3 + 3 . x2 .1 + 3.x.12 +13 b , ( x + y )2 – 9x2 = ( x + y )2 – ( 3x)2 2 2 b , ( x + y ) – 9x b , ( x + y )2 – 9x2 = (x + y + 3x)( x +y – 3x ) GV: Gợi ý dùng hằng đẳng = ( x + y )2 – ( 3x)2 = ( 4x + y ) ( y – 2x ) thức số 3. = ( x + y + 3x ) (x +y–3x) = ( 4x + y ) ( y – 2x ) - Thửùc hieọn ?2 : - HS thửùc hieọn treõn phieỏu Sửỷ duùng phieỏu hoùc taọp. hoùc taọp. 1052 – 25 = 1052 – 52 = (105 + 5)(105 – 5) = 11000 Hoaùt Đoọng 3: áp dụng 2. Aựp duùng: VD : Chửựng minh raống: HS ủoùc ủeà baứi * Vớ duù : Chửựng minh raống : ( 2n + 5 )2 – 25 chia heỏt (2n + 5)2 – 25 chia heỏt cho 4 cho 4 vụựi moùi soỏ nguyeõn n vụựi moùi n Hoỷi : ẹeồ chửựng minh ủa HS : Ta caàn bieỏn ủoồi ủa Giaỷi thửực chia heỏt cho 4 vụựi moùi thửực thaứnh moọt tớch trong ủoự (2n + 5)2 – 25 = (2n + 5)2 –
  4. Giáo án Đại Số 8 = - ( x3–3. x2.3 + 3.x.32 -33) Nhoựm 2 : Baứi 44(e) = -(x-3 )3 ( hoaởc = 33 – 3. 32.x + 3. 3 . x2 –x3 = ( 3 – x )3 Nhoựm 3 : Baứi 45 (a) Tỡm x bieỏt 2 – 25x2 = 0 ( 2 )2 – ( 5x )2 = 0 Nhoựm 3 : Baứi 45 (a) ( 2 + 5x ) ( 2 - 5x ) = 0 2 + 5x = 0 hoaởc 2 - 5x = 0 2 2 x = hoaởc x = 5 5 Nhoựm 4 : Baứi 45 (b) 1 Tỡm x bieỏt : x2 – x + = 0 4 1 1 x 2 – 2 . x . + ( )2 = 0 Nhoựm 4 : Baứi 45 (b) 2 2 1 1 ( x - )2 = 0 x - = 0 2 2 1 x = 2 ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy baứi giaỷi HS nhaọn xeựt goựp yự GV nhaọn xeựt , cho ủieồm moọt soỏ nhoựm. Hửụựng daón veà nhaứ : - Vaọn duùng caực haống ủaỳng thửực ủeồ laứm baứi taọp : - Laứm baứi taọp : 43d, 44, 45, 46 Tr20,21 – SGK IV> Lưu ý khi sử dụng giáo án: Bài tập làm thêm nếu không đủ thời gian thì cho HS về nhà làm.