Giáo án dạy hè Lớp 2 lên Lớp 3 môn Toán và Tiếng Việt

Nội dung text: Giáo án dạy hè Lớp 2 lên Lớp 3 môn Toán và Tiếng Việt

1. Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu TLCH “ở đâu?” - HS nêu yêu cầu a. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua - HS làm vào vở nhau kêu ra rả. b. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều. c. Sáng tinh mơ, ông em đã cặm cụi làm việc ở ngoài vườn. - GV chấm bài, nhận xét *Bài 3: ( Nhóm ) Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu - HS làm phiếu theo nhóm 4 cho mỗi câu sau: - Các nhóm chữa bài - Em cất bút ở trong hộp. + Em cất bút ở đâu? - Lớp em học ở dãy ngoài. + Lớp em học ở đâu? - Thước kẻ của em ở trên bàn. + Thước kẻ của em ở đâu? - Nhà ông ngoại em ở xã Khải Xuân. + Nhà ông ngoại em ở đâu ? - Chấm một số bài , nhận xét IV. Củng cố : - Trò chơi : Ai giỏi hơn ai: Chia 2 đội chơi mỗi đội nêu 1 câu và đội kia - 4 HS lên chơi đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu đó và ngược lại, sau 4 lượt đội nào thực hiện đúng đủ thì đội đó thắng cuộc. V.Dặn dò: - Nhắc HS tập đặt câu hỏi Tiếng việt Tiết 3: Tả ngắn về cây cối A. Mục tiêu: - Biết tả về cây cối. - Rèn kĩ năng tả về cây cối. B. Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm, bút dạ C. Các hoạt động dạy- học: I. ổn định tổ chức: - Hát II. Kiểm tra: - Kết hợp trong giờ III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi tên bài 2. Ôn tập: *Bài 1: Tả về 1 loài cây mà em biết - HS nêu yêu cầu Gợi ý 24
2. B. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra: bài tập về nhà II. Bài mới: 1. Giới thiệu – ghi bài 2.Dạy bài mới Nội dung: Yêu cầu HS làm một số BT Gọi HS lên bảng chữa bài GV chấm chữa bài cho HS Tiết 1 Bài 1:Viết số gồm: - HS đọc bài a.4 chục 5 đơn vị: - - HS thảo luận, viết số b.5chục và 4 đơn vị: - - 3 HS lên bảng c.3 chục và 27 đơn vị: - Bài 2:Chỉ ra số chục và số đơn vị trong mỗi số HS đọc bài sau:45,37,20,66 - - HS trả lời miệng Bài 3:Em hãy viết tất cả các số có hai chữ số mà - HS lên bảng tổng hai chữ số của nó: - Lớp thảo luận theo nhóm sau đó làm vào vở a.Bằng5: b.Bằng18 c.Bằng1 Bài 4:Tĩm x: -3 HS lên bảng a.x-192 =301 -HS nêu cách tìm thành phần chưa biết b.700 –x =404 trong phép tính c.x +215 =315 Tiết 2 Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ trống: . +35 =71 40 + = 91 67 = + 0 45 - =18 100 - .=39 -27 = 72 -3 HS lên bảng Bài 6:Tính nhanh: -HS nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính a.11+28+24+16+12+9 b.75-13-17+25 c.5 x8 +5 x2 Bài 7:Một bến xe có 25 ôtô rời bến,như vậy còn lại 12 ôtô - 3 HSKG lên bảng , sau đó nêu cách chưa rời bến.Hỏi lúc đầu có bao nhiêu ôtô trên bến xe đó làm - HS đọc, phân tích - Lớp làm vào vở Tiết 3 Bài 8:Từ 3 chữ số:4,6,8 em hãy viết tất cả các số có 2 chữ số có thể được. Có bao - HS đọc bài nhiêu số như vậy - - HS thảo luận, nêu cách tìm 26
3. - HS trả lời miệng, 2HS lên bảng chữa bài. Bài 3: Ngắt đoạn sau thành 3 câu và viết lại cho đúng chính tả. Linh và Vân là đôi bạn thân nhau từ lúc bé hai bạn sống cùng trong một khu tập thể hàng ngày hai bạn cùng nhau học tập và vui chơi. . - GV ghi bảng - HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng chữa bài. - GV chấm bài III. Củng cố: GV nhận xét cả đợt học tập của HS Thông báo điểm kiểm tra. IV. Dặn dò: Về nhà ôn tập Tiếng việt Tiết 2: Tả ngắn về Bác Hồ A. Mục tiêu: - Biết tả về Bác trình bày thành đoạn văn với lời tả rõ ràng. - Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ. B. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý C. Các hoạt động dạy- học: I. ổn định tổ chức: - Hát II. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS III. Bài ôn: 1.Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài Tả Bác Hồ - HS đọc câu hỏi - Đưa bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - Một số HS trả lời miệng . - ảnh Bác Hồ treo ở đâu ? - Trông Bác như thế nào ? - Em muốn hứa với bác điều gì ? - HS nghe và làm vào vở + Yêu cầu : Dựa vào các câu trả lời trên để viết - Một số HS đọc bài viết thành đoạn văn ( khoảng 5 câu ) - Chấm bài , nhận xét IV.Củng cố: - Nêu nội dung bài học. V. Dặn dò: - Về nhà ôn bài Tiếng việt: Tiết 3: Kiểm tra ( Đề và đáp án của trường) 28
4. 46 : 3 95 : 3 37 : 6 84 : 4 - Yêu cầu HS làm bảng con từng phép tính. Bài 5: Hình dưới đây có hình tam giác và có .hình tứ giác - HS trả lời miệng Bài 5:Lớp 2 A có 11 bạn ghi tên học thêm về âm nhạc và 9 bạn ghi tên học thêm về mĩ thuật,nhưng cả lớp chỉ có 16 bạn ghi tên học thêm về âm nhạc và về mĩ thuật. Em hãy giải thích tại sao như vậy. - Cho HS thảo luận trả lời miệng. - Yêu cầu ghi kết quả vào vở - HS thảo luận trả lời miệng. - Ghi kết quả vào vở III. Củng cố: GV nhận xét cả đợt học tập của HS Thông báo điểm kiểm tra. IV. Dặn dò: Về nhà ôn tập Toán Kiểm tra đề của trường I. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về từ trái nghĩa. HS hiểu và làm được bài tập. II. Bài mới: Bài 1: Hãy giải nghĩa các từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó a/ Cao: d/ Đầu tiên: b/ Dài: . e/ Biến mất c/ Người lớn: g/ Bình tĩnh: Bài 2: Đặt câu với từ công nhân, nông dân, bác sĩ, giáo viên. Bài 3:Sắp xếp các từ đã cho thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau a/ đẹp, ngắn, nóng , thấp, lạnh, xấu, cao, dài. b/lên, yêu, xuống, ghét, khen, ra, chê, vào ___ Tiếng Việt Bài 1: Điền cặp từ trái nghĩa vào mỗi dòng sau để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ: - Đi . về 30
5. Tiếng Việt Bài 1: Em hãy dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ để thay thế cho cho cụm từ khi nào dưới đây: a/ Khi nào lớp bạn đi thăm bà mẹ Việt nam anh hùng? b/Khi nào bạn về thăm ông bà? c/ Bạn vẽ bức tranh này khi nào? d/ Khi nào chúng mình đi thăm cô giáo? Bài 2: Em hãy chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : a/- (sông, xông) - Hồng - .xáo -(sa, xa) - sút -đường . -(sương, xương) -cây rồng - sớm ___ Tiếng Việt Bài 1: Dùng cụm từ vì sao để đặt câu hỏi cho mỗi bộ phận câu gạch dưới trong mỗi câu sau. Viết câu hỏi xuống dưới: -Nhờ làm lụng chuyên cần, vợ chồng người nông dân đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. -Mất mồi, con cá dữ tức tối bỏ đi. . Bài 2: Chọn dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong đoạn văn sau cho phù hợp: - Con mơ gì thế Kể cho mẹ nghe đi - Con mơ con gặp hổ dữ trong rừng, con sợ quá thét lên: “ Mẹ ơi” Thế rồi con tỉnh dậy. _ Con đừng sợ. Mẹ luôn ở bên cạnh con những lúc nguy hiểm. ___ Tiếng Việt Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với mồi từ sau để điền vào từng chỗ trống cho phù hợp: trẻ con- . tỉnh - . xuất hiện . hiền lành - . rụt rè - . bình tĩnh - Bài 2: Đặt câu với các từ sau: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng ___ 32
6. a/ Những cây hoa héo tàn vì không được tưới nước. b/ Vì nắng to, cánh đồng nứt nẻ. c/ Vì ham chơi, Hà bị điểm kém. d/ Thỏ thua rùa vì quá chủ quan. ___ Toán Ôn tập Bài 1: Điền dấu phép tính ( + , - ) thích hợp vào ô trống: a) 43 13 12 = 42 b) 67 13 12 > 91 Bài 2: Tính: a.54 + 32 - 17 = b.8 x 5 - 16 = c.32 : 4 +19 = Bài 3 : Đặt tính rồi tính: 875- 251 743 - 568 537 - 389 Bài 4:Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4 dm = cm 8dm 2 cm = cm 20 cm = dm 78 cm = dm cm Bài 5: Tìm y 5 x y = 35 + 10 y : 5 = 18:2 y x 3 = 4 x 6 y : 4 = 3 x 8 Bài 6: Viết theo mẫu 512 = 500 + 10 + 2 497 = 861 = 674 = Tiếng Việt Bài 2: Điền x hoặc s vào chỗ trống: a ôi an ẻ a út ôi ục Phù a đi a xót a đồng âu Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho những câu sau: a) Em thường về thăm ông bà nội vào kì nghỉ hè. b) Vào những đêm có trăng bọn trẻ vui đùa thỏa thích. c) Chủ nhật tới, bố mẹ sẽ đưa em về thăm ông bà ngoại. d) Tối thứ bảy , em đi xem phim cùng chị. 34
7. Bài 3: Khối lớp Hai có 325 học sinh, khối lớp Ba có ít hơn khối lớp Hai 40 học sinh . Hỏi khối lớp Ba có bao nhieu học sinh. Bài 4 : Tính 5 x 9 + 258 4 x 8 – 19 = 5 x 7 + 982 Bài 5 : Tính nhẩm 600 : 2 = 800 : 4= 400: 2= 600 : 3 = 800 : 2 = 700: 7 = Bài 6: Với các số 2, 4 và 8 và dấu x; : , = , em hãy viết các phép tính đúng Bài 7:Đội một trồng được 345 cây, đội hai trồng được nhiều hơn đội Một 83 cây. Hỏi: a) Đội hai trồng được bao nhiêu cây? b) Hai đội trồng được bao nhiêu cây? Bài 8:Tìm x a)x 5 = 50 – 15 b) x : 4 = 38 – 33 c) x – 356 = 474 + 562 Bài 1: Dùng cụm từ để làm gì để đặt câu hỏi về mục đích của các công việc sau. Viết câu hỏi vào vở: a) các bạn học sinh trông cây ở sân trường. b) Các bạn học sinh quét lá rụng ở sân trường. c) Cô giáo dẫn học sinh ra vườn trường học về các loài cây. Mẫu : Các bạn học sinh trồng cây để làm gì? Bài 2:Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả: - gốc, Bài 3: Tìm những từ có thể dùng để tả từng bộ phận của cây; a) Rễ: dài, b) Gốc : Phình to, . c) Thân: cao, to, d) Cành : nhiều nhánh, e) Lá: thon dài, f) Hoa: vàng tươi, g) Ngọn: chót vót, Tập làm văn Kể về gia đình Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể về gia đình thân yêu của em. - 2 hs đọc đề bài Hỏi: - Bài yêu cầu gì? - Gia đình em có mấy người, đó là những ai? - Từng người trong gia đình em hiện đang làm gì, ở đâu? - Những người thân trong gia đình thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó với em ra sao? 36
8. 1 1 1 Tương tự cho các em ôn tập k/n ; ; của một số. 4 3 5 • Luyện tập Bài 1)Đọc số theo mẫu: 1 M: đọc là : Một phần bốn. 4 1 đọc là 3 1 đọc là 5 1 đọc là 6 Bài 2)Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng 1 Câu 1. của 9 m là: 3 A. 2m B. 3m C. 4m 1 Câu 2. của 8 cái kẹo là : 4 A. 1 cái kẹo B. 2 cái kẹo C. 3 cái kẹo 1 1 1 1 Bài 3) Tập viết các số , , , mỗi số 3 dòng. 3 4 6 2 Luyện từ & câu Ôn cách đặt & TLCH “ khi nào?” – dấu chấm Bài 1.Gạch dưới bộ phận câu TLCH “ Khi nào?’’ a. Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé nở. Đến trưa, lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác. b. Người Tày, người Nùng thường múa sư tử vào các dịp lễ hội mừng xuân. c. Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày mùng 2 tháng 9 năm 1945. Bài 2. Trả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ? Và viết thành câu. a.Em được mẹ đưa đi chơi khi nào? b.Lúc nào cả nhà em quây quần quanh mâm cơm? c. Bao giờ trường em tổ chức lễ khai giảng năm học mới? Bài 3: Em hãy dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ để thay thế cho cho cụm từ khi nào dưới đây: a/ Khi nào lớp bạn đi thăm bà mẹ Việt nam anh hùng? b/Khi nào bạn về thăm ông bà? c/ Bạn vẽ bức tranh này khi nào? d/ Khi nào chúng mình đi thăm cô giáo? 38
9. 1 4, Tô màu vào số ô vuông trong mỗi hình sau: 3 HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét. Tập làm văn Kể về một việc tốt em đã làm Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để giúp đỡ gia đình. - 2 hs đọc đề bài Hỏi: - Bài yêu cầu gì? - Em đã làm được những việc gì giúp mẹ ? - Hãy kể lại việc em đã làm đó theo gợi ý: + Em làm việc đó khi nào? Làm cùng với ai? + Em làm ra sao? + Em có cảm nghĩ gì khi làm việc đó? + Mẹ nhận xét gì về việc làm của em? - 1 HS tập làm miệng. GV nhận xét bổ sung, sửa chữa cách dùng từ đặt câu cho các em. - HS làm việc theo nhóm đôi; lần lượt từng em kể cho bạn nghe rồi đổi lại. 40