Giáo án GDCD Lớp 7 - Tiết 14, Bài 11: Tự tin - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án GDCD Lớp 7 - Tiết 14, Bài 11: Tự tin - Năm học 2021-2022

1. * Giới thiệu bài: - GV : Chiếu hình ảnh - GV : Hình ảnh gợi cho em nhớ tới câu ca dao, tục ngữ nào? - HS: Câu cao dao, tục ngữ “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo” - GV: Nhận xét, giải thích câu ca dao, tục ngữ “ Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo” khuyên chúng ta phải có lòng tự tin trước những khó khăn thử thách, không nản lòng, chùn bước. Vậy tự tin là gì? Tự tin có vai trò và ý nghĩa gì đối với mỗi chúng ta trong cuộc sống? Cô và các em cũng tìm hiểu tiết học ngày hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1.Phân tích truyện đọc I. Truyện đọc “Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin-ga-po” “Trịnh Hải Hà và chuyến du - GV: Không yêu cầu HS đọc câu chuyện ( HS đọc trước ở nhà) học Xin-ga-po” - GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS khai thác truyện đọc. GV: Bạn Hà học Tiếng Anh trong điều kiện và hoàn cảnh như thế nào? HS: Trả lời: 1. Điều kiện học tập: + Góc học tập là căn gác xép ở ban công + Giá sách khiêm tốn + Máy cát sẽ cũ kĩ Điệu kiện học tập thiếu thốn 2. Hoàn cảnh: + Bố là bộ đội, mẹ là công nhân đã nghỉ hưu + Lương thấp + Nuôi hai con ăn học Hoàn cảnh khó khăn 3. Phương pháp học tập: + Hà không đi học thêm, chỉ học ở SGK, sách nâng cao và học theo chương trình dạy tiếng Anh trên tivi. + Hà cùng anh trai nói chuyện với người nước 2
2. GV: Người tự tin là người như thế nào? - Người tự tin cũng là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm. GV: Vậy tự tin được biểu hiện như thế nào ? GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Cây tự tin”. GV sẽ chia lớp thành 3 nhóm với hình thức thảo luận cặp đôi theo bàn, sau đó phát cho mỗi bàn 1 tờ giấy nhỏ ( mỗi nhóm 1 màu) yêu cầu HS ghi một việc làm của mình thể hiện sự tự tin trong thời gian 2 phút HS: HS các nhóm ghi vào giấy của mình việc làm thể hiện sự tự tin. Sau đó HS cử đại diện của nhóm thu phiếu học tập và dán lên “cây tự tin”. Nhóm nào dán nhanh và đúng nhất là đội chiến thắng GV: Nhận xét, công bố đội chiến thắng và chốt kiến thức cần đạt: Biểu hiện tự tin: 4. Chủ động 5. Dám tự quyết định công việc của mình 6. Không hoang mang, dao động 7. Dám nghĩ, dám làm GV: Kể những tấm gương tự tin trong cuộc sống mà em biết? 2. Ý nghĩa GV : Bạn Trịnh Hải Hà như trong câu chuyện trên là người tự tin. Vậy theo em bạn Trịnh Hải Hà đã đạt được kết quả gì với sự tự tin của mình ? HS: Bạn được đi du học Xin – ga – po 4
3. làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó, Hân quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài. GV: Em hãy nhận xét hành vi của Hân trong tình huống trên? HS: Trả lời Bạn Hân là người rụt rè, nhút nhát, ba phải, không tự tin vào bản thân mình, dựa dẫm vào người khác - Khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải. Hoạt động 3: Luyện tập III. Luyện tập 1. GV hướng dẫn HS làm b sgk/34 1. Làm bài tập b sgk/34 2. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 2. Cho HS chơi trò chơi 4. Củng cố: 5p Hệ thống lại kiến thức bài học 5. Hướng dẫn về nhà: 1p - Học thuộc nội dung bài học. - Làm tiếp bài: a, c, d. - Ôn tập các nội dung đã học - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra HKI 6