Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 13+14, Bài 10: Hóa trị (2 tiết) - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Thanh

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 13+14, Bài 10: Hóa trị (2 tiết) - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Thanh

1. Gi¸o ¸n Hãa häc 8 Tr­êng THCS Giao ThiÖn Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. ổn định tổ chức. Hoạt động 2. Kiểm tra: * Viết CTHH của các hợp chất sau. + Khí Amoniac ( 1N; 3 HS trả lời câu hỏi H ) kiểm tra( Các công + Nước ( 2H; 1 O ) thức được ghi trên + axit Clohiđric ( 1H; 1 bảng và giữ lại khi Cl) giảng bài) + Khí Cacbonđioxit ( 1 C; 2 O ) +Natrioxit ( 2 Na; 1 O ) + Canxioxit ( 1 Ca; 1 O ) Từ công thức HH của Cacbonđioxit ( CO2). Hãy nêu ý nghĩa của CTHH này? Hoạt động 3. Bài mới: Ta có thể biểu diễn hợp chất chỉ có 1 CTHH. Nhưng tại sao ta lại biết chỉ số ngtử của từng ngtố HH để viết được CTHH? như đã biết, ngtử có khả năng liên kết với nhau và hoá trị là con số biểu thị khả năng đó. Biết được hoá trị ta sẽ hiểu và viết đúng cũng như lập được CTHH của hợp chất. Nhưng I. Hoá trị của 1 hoá trị của 1 ngtố được xác ngtố được xác định bằng cách nào? để giải định bằng cách thích những vấn đề trên I. Hoá trị của 1 ngtố nào? chúng ta tìm hiểu về hoá trị. được xác định bằng 1. Cách xác HĐ3.1 Hoá trị của 1 ngtố cách nào định. được xác định bằng cách nào? - GV: ngtử H bé nhất chỉ gồm 1 P và 1 e. Người ta chon khả năng liên kết của ngtử H làm GV: Trần Thị Thanh năm học 2019-2020
2. Gi¸o ¸n Hãa häc 8 Tr­êng THCS Giao ThiÖn SO4) trong CTHH H2 SO4. ( OH) trong CTHH HOH ( NO3) trong CTHH HNO3 ( PO4)trong CTHH H3PO4 - GV treo bảng phụ ndung -> Kết luận. BT1-sgk GV sử dụng kết quả trả lời của HS - Kết luận HĐ4. Củng cố: Hãy xác định hoá trị của 2. Kết luận: mỗi nguyên tố trong hợp chất Hoá trị của ngtố( sau: HBr, K2O; CO; SiO2 hay nhóm ngtử) HĐ5.Dặn dò: là con số biểu thị BT 2 tr/ 37 sgk; 10.1 tr/ 12 khả năng liên kết SBT của ngtử( hay Học thuộc hoá trị các nhóm ngtử) nguyên tố và các nhóm đươcj xác định nguyên tố theo hoá trị của H chọn làm đơn vị và hoá trị của O là 2 đv. Ngày soạn: 4/10/2019 Ngày dạy : 9,10/10/2019 Tiết 14. Bài10: Hóa trị ( tiết 2) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan:Nhớ bảng hoá trị. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết được: - Hoá trị biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử của nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác. - Quy ước: Hoá trị của H là I, hoá trị của O là II; Hoá trị của một nguyên tố trong hợp chất cụ thể được xác định theo hoá trị của H và O. GV: Trần Thị Thanh năm học 2019-2020
3. Gi¸o ¸n Hãa häc 8 Tr­êng THCS Giao ThiÖn Hay: làm thí nghiệm ta có thể lập CTHH của h/c 2 ngtố mà không cho trước số ngtử của ngtố có trong ptử h/c đó. Ta xét bài học này. II. Quy tắc hoá trị. Hoạt động 3. Bài mới: 1. Quy tắc: HĐ3.1Quy tắc hoá trị. II. Quy tắc hoá trị. Trong CTHH tích của chỉ . GV yêu cầu HS từ CTHH của các h/c: NH ; CO ; Na O. số và hoá trị của nguyên 3 2 2 HS nhóm trao đổi thực Hãy lập tích số giữa hoá trị và tố này bằng tích của chỉ hiện và phát biểu số và hoá trị của nguyên chỉ số của mỗi nguyên tố tố kia. trong từng h/c rồi nêu nhận a b xét về các tích số này? TQ: A XB Y a.a = a b b.y - GV: Nếu có h/c:A XB Y ta xuy ra được điều gì? A; B là KHHH - GV phát biểu quy tắc hoá trị. a; b là chỉ số. - GV đưa VD- HS tính toán - Quy tắc này đúng cả khi nhận xét. A; B ( Thường là B) là nhóm ngtử. Ca( OH)-> 1.H= 2.I 2. Vận dụng. a. Tính hoá trị của 1 ngtố. NH3: 1.II = 3.I - Giáo viên treo bảng phụ: Tính hoá trị của Fe trong hợp CO2 1.IV = 2. II chất FeCl3 biết Cl có hoá trị I. Na O 2.I = 1. II 2 - GV gợi ý: Gọi hoá trị của Fe - HS là a-> vận dụng quy tắc hoá trị - HS thảo luận nhóm x.a = b.y để tính -> Cá nhân HS tính ra + Tính hoá trị của Fe - GV hướng dẫn HS cách viết bảng con. công thức dưới dạng kèm theo trong h/c FeCl3 biết Cl có htrị I HT các ngtố ghi trênKHHH. - GV đưa VD học sinh vận - Từ CTHH ta có: FeCL3 dụng quy tắc tính hoá trị của 1 Gọi a là hoá trị của Fe nhóm ngtố trong h/c. theo quy tắc giá trị: - GV kiểm tra kết quả của HS 1.a = 3. I uốn nắn HS còn viết sai. - Cá nhân HS tính ra a = (III) - GV yêu cầu học sinh đọc thí bảng con. dụ (1) sgk + Tính hoá trị của ( SO4) GV: Trần Thị Thanh năm học 2019-2020
4. Gi¸o ¸n Hãa häc 8 Tr­êng THCS Giao ThiÖn tắc hoá trị -> CT viết đúng, sai. HĐ 5.Dặn dò: Làm BT 3, 4, 5, 7, 8 ( tr/ 38 sgk) GV: Trần Thị Thanh năm học 2019-2020