Giáo án Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Tranh trí khung ảnh cô giáo

Nội dung text: Giáo án Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Tranh trí khung ảnh cô giáo

1. +Sản phẩm 1: Trang trí theo cách xắp xếp tự do từ hạt kim xa, hoa giấy, cúc áo, tạo thành các họa tiết trên khung ảnh +Sản phẩm 2: Trang trí theo cách xắp xếp lặp lại màu sắc từ những bông hoa + Sản phẩm 3: trang trí theo cách xắp xếp to – nhỏ từ những cúc áo -Nguyên liệu: Xốp, đề can hoa và cúc áo các màu -Giá trưng bày sản phẩm -Tivi, video về hình ảnh nghề giáo viên, nhạc các bài hát “Thầy cô cho em mùa xuân”, “Cô và mẹ” *Đồ dùng của trẻ: -Hình ảnh cô giáo mà trẻ yêu quí -Nguyên liệu tạo hình, cúc, hạt kim sa, bút dạ, duy băng, băng dính,xốp III. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức: -Trẻ chào -Cô giới thiệu khách khách -Một điều bất ngờ đang dành cho chúng mình trên màn hình -Trẻ nhắm mắt Tivi và ngay bây giờ các con cùng “Nhắm mắt, nhắm mắt’’ -“Mở ra, mở ra”, cô mời các con cùng cô hướng mắt lên màn -Trẻ quan sát hình xem clip hình ảnh nghề giáo viên. 2.Nội dung: HĐ 1: Mở đề tài -Cô giới thiệu về một số hình ảnh các cô giáo trong trường -Trẻ quan sát -Cô đưa 3 khung ảnh đã trang trí và gợi ý cho trẻ qu an sát và nhận xét *Sản phẩm 1: -Các con có nhận xét gì về cách trang trí của khung ảnh này? -Trẻ trả lời +Khung ảnh được làm bằng nguyên liệu gì? -Trẻ trả lời +Cô sử dụng họa tiết gì trang trí? -Trẻ trả lời +Chúng mình có nhận xét gì về cách thức trang trí của cô? -Trẻ trả lời =>Cô chốt lại: Khung ảnh (Khung 1) này đã được cô sử dụng các nguyên liệu khác nhau và được cô xắp xếp theo cách tự do. *Sản phẩm 2: -Khung ảnh cô Hồng Nhung đã được trang trí như thế nào vậy -Trẻ trả lời các con, các con có nhận xét gì? +Đầu tiên được trang trí bằng chất liệu gì? Màu sắc thế nào? -Trẻ trả lời
2. *HĐ 3: Trẻ thực hiện -Cô động viên khuyến khích trẻ phối hợp với bạn để hoàn thành sản phẩm -Cô bao quát gợi ý cho trẻ hoàn thành sản phẩm, gợi nhớ tên các cô trong trường để ghi vào sản phẩm của mình *HĐ 4: Trưng bày sản phẩm -Trẻ giới thiệu chia sẻ sản phẩm của mình với bạn -Cô giúp trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của mình và sản phẩm của bạn +Bạn nào giới thiệu về khung ảnh của mình( khung ảnh được -Trẻ trả lời trang trí như thế nào, sử dụng bằng nguyên liệu gì? Trang trí theo cách sắp xếp nào? ) +Các con thích khung ảnh nào? Vì sao? (Gọi 3-4 trẻ) -Trẻ trả lời -Giáo dục: Từ những nguyên liệu đã qua sử dụng như que kem, cúc áo, vải vụn Hôm nay cô và các con đã biến hóa chúng trở thành những khung ảnh đẹp để lưu lại trong mỗi các con về hình ảnh cô giáo là những người giáo viên gương mẫu nuôi dạy chăm sóc các con hàng ngày để các con là những người con người con ngoan của bố mẹ, ông bà và là học sinh là con vâng lời của cô. Không những thế ngày hôm nay việc tái sử dụng nguyên liệu này đã góp phần bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp đấy các con ạ. 3.Kết thúc: -Tiết học đến đây là kết thúc chúng mình cùng khoanh tay chào Trẻ chào khách các cô -Cô bật nhạc bài hát “Cô Và mẹ” trẻ hát theo và thu dọn đồ -Trẻ cất đồ dùng cùng cô dùng