Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Tiết 12: Vẽ tranh "Cuộc sống quanh em" (Tiết 2)
I . Mục tiêu
- Kiến thức
- Học sinh hiểu về đề tài Cuộc sống quanh em, tập quan sát thiên nhiên và cuộc sống hằng ngày diễn ra xung quanh các em.
- Tích hợp giáo dục quốc phòng an ninh: HS thấy được những cái hay, cái đẹp trong cuộc sống hàng ngày song bên cạnh đó thì vẫn còn có những tệ nạn xã hội diễn ra rất phức tạp ở trong xã hội. Qua đó giúp học sinh thấy được tác hại của các tệ nạn xã hội để từ đó biết tránh xa đồng thời thấy được trách nhiệm của bản thân đối với gia đình, nhà trường trong việc giữ gìn trật tự an ninh xã hội.
2. Kỹ năng
- Biết cách sắp xếp bố cục chặt chẽ, hình ảnh sinh động và vẽ được một bức tranh đúng đề tài theo ý thích.
3. Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp và sự sôi động của cuộc sống xung quanh.
4. Năng lực cần đạt: Năng lực tư duy, năng lực quan sát khám phá, năng lực biểu đạt, năng lực cảm thụ thẩm mĩ, năng lực thực hành sáng tạo, năng lực đánh giá và tự đánh giá.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bộ tranh về đề tài “Cuộc sống quanh em”
- Một số tranh của hoạ sĩ , tranh vẽ về đề tài này của HS năm trước.
- Hình minh hoạ các bước vẽ tranh.
2. Học sinh
- HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, vở mĩ thuật, màu tự chọn.
3. Phương pháp
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan gợi mở.
- Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học
1. Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p)
- Kiểm tra hoàn thành bài tiết trước của học sinh
3. Bài mới
- Giới thiệu bài: (2p)
Cho HS tham gia trò chơi lên bảng sắp xếp tranh có nội dung đề tài khác nhau.
5 trang
11/03/2023
1840
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_lop_7_tiet_12_ve_tranh_cuoc_song_quanh_em_t.docx
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Tiết 12: Vẽ tranh "Cuộc sống quanh em" (Tiết 2)
- Mĩ thuật 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Phương - Phương pháp thực hành, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học 1. Ổn định tổ chức (1p) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3p) - Kiểm tra hoàn thành bài tiết trước của học sinh 3. Bài mới - Giới thiệu bài: (2p) Cho HS tham gia trò chơi lên bảng sắp xếp tranh có nội dung đề tài khác nhau. Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Nội dung sinh Hoạt động 1 (9p): Hướng I. Quan sát – nhận dẫn học sinh quan sát – xét. nhận xét - Trước khi hướng dẫn HS -HS khắc sâu kiến thức cách vẽ màu GV nhắc lại đề - Năng lực tư duy. tài cuộc sống quanh em rất -Năng lực quan sát phong phú và đa dạng ngoài khám phá. những hoạt động, việc làm - Năng lực nhận biết tích cực thì bên cạnh đó còn có nhiều hoạt động, việc làm tiêu cực. - GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại và khắc sâu kiến thức ở tiết trước về nội dung tích hợp. * Tích hợp giáo dục quốc phòng an ninh: - Sau những giờ học rảnh rỗi - HS kể về một số trò em thường chơi những trò chơi việc làm, các hoạt chơi gì? động như: Nhảy dây, đá bóng ,chơi cờ, chơi game, sử dụng điện thoại di động 2
- Mĩ thuật 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Phương màu sắc . Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Bức tranh nào vẽ màu chưa rõ trọng tâm, chưa có đậm. có nhạt, chưa tạo được không gian? - Cho hs tham khảo một số bức tranh đẹp để rõ hơn cách vẽ màu. Hoạt động 2 (25’): Hướng II. Cách vẽ màu: dẫn thực hành vẽ màu: - Năng lực thực hành -Tìm và chọn màu - Chọn màu và vẽ vào tranh sáng tạo. phù hợp nội dung. đề tài về cuộc sống quanh - Hs Chọn màu và vẽ - Vẽ màu rõ trọng em ở tiết trước các em đã vẽ vào tranh cho phù hợp. tâm, có đậm, có nhạt. hình. - Hs tập chung làm bài. - Màu sắc hài hòa, đẹp - GV quan sát, hướng dẫn -Học sinh ghi bài. mắt tạo được không chung. Nhắc nhở cho từng gian. HS. - Dùng nhiều màu sắc khác nhau để vẽ cho tranh sinh động, hấp dẫn. - Có thể kết hợp các chất liệu màu khác nhau để vẽ (Bút dạ, màu sáp, màu nước ) 4) Đánh giá kết quả học tập: 4 phút - GV cho học sinh dán bài lên bảng. - GV nhận xét, đánh giá về: chủ đề, nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc. - Động viên khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp . - Nhắc học sinh nếu bài vẽ chưa xong thì về nhà tiếp tục hoàn thành. - Tích hợp giáo dục quốc phòng an ninh: Qua bài học vẽ tranh “Đề tài Cuộc sống quanh em”trong xã hội hiện nay có rất nhiều những hoạt động vừa có lợi vừa có hại nên mỗi chúng ta cần phải biết cân 4
