Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Tuần 1 đến Tuần 31

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Tuần 1 đến Tuần 31

1. của HS năm trước và tóm tắt đặc nhaän xeùt cuï theå veà goùc ñoä điểm của đề tài này (Bố cục, hình veõ tranh maø mình choïn. tượng, màu sắc). HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - Quan saùt GV giôùi thieäu vaø - GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ toùm taét ñaëc ñieåm cuûa ñeà tranh đề tài. taøi. + GV hướng dẫn HS tìm bố cục. II/. Cách vẽ. - GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng. 1. Tìm bố cục. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ - HS nhaéc laïi kieán thöùc veõ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục tranh ñeà taøi. chặt chẽ nổi bật trọng tâm. - GV hướng dẫn HS vẽ mảng trên bảng các bước tiến hành. - HS quan saùt baøi veõ maãu + GV hướng dẫn HS vẽ hình vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp tượng. maûng. - GV cho HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở một số tranh có - Quan saùt GV höôùng daãn đề tài khác nhau. caùch boá cuïc tranh. - GV gợi ý về một đề tài cụ thể và phân tích cách chọn hình tượng để 2. Vẽ hình tượng. bức tranh có nội dung trong sáng và phù hợp với thực tế cuộc sống. - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng - Quan saùt GV höôùng daãn trên bảng các bước tiến hành. + GV hướng dẫn HS vẽ màu. veõ maûng. - GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở một số tranh về đề tài khác nhau. - GV nhắc lại kiến thức vẽ màu - HS neâu nhaän xeùt veà caùch trong tranh đề tài. Gợi ý và phân choïn hình töôïng ôû moät soá tích trên tranh để HS thấy được tranh coù ñeà taøi khaùc nhau. việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý và tình cảm - Quan saùt GV phaân tích 3. Vẽ màu. của tác giả đối với nội dung đề tài. caùch choïn hình töôïng. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhiên. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - Quan saùt GV höôùng daãn - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. veõ hình töôïng. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
2. Tuần 31 Ngày soạn : 01/04/2012 Ngày dạy : Tiết 30 Bài: 29 – Vẽ tranh. * * * * * * * * * * * * * * * AN TOÀN GIAO THÔNG I/. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài này và cách vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nâng cao nhận thức về trách nhiệm của mình khi tham gia giao thông và có ý thức giữ gìn công trình giao thông công cộng. II/. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS: 1/. Giáo viên: Bài vẽ của HS năm trước, tranh ảnh về an toàn giao thông. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV kiểm tra bài tập: 3/. Bài mới: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Vào bài (2’) ?Chúng ta vẽ bài này nhằm mục đích gì ? Ghi tựa Ghi tựa bài 29 GV củng cố (ghi tựa) I.Quan sát nhận xét : HĐ 1 : Tìm, chọn nội dung Xem SGK tr. 152 đề tài (7’) -Thảo luận nhóm @HD HS xem trực quan, H. tr.152, 153 ?Em hãy nhận xét bức tranh vẽ gì ? Có ý nghĩa gì với chúng ta ? ?Màu sắc được vẽ như thế nào? ?Ngòai nội dung ở tranh, còn nội dung nào khác, nêu tên. GV củng cố
3. lớp nhận xét, GV củng cố. 4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo (1/). + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Một số tác giả, tác phẩm của MT Ý thời kỳ Phục Hưng”, sưu tầm tranh ảnh về MT Phục Hưng. RÚT KINH NGHIỆM Tuần 25 Ngày soạn : / 01/2010 Tiết 25 Ngày dạy : / 01/2010 Tiết: 25 Bài: 25 – Ve tranh. * * * * * * * * * * * * * * * ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI DÂN GIAN I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài này và cách vẽ tranh về đề tài trò chơi dân gian. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống thông qua tranh vẽ. II/. CHUẨN BỊ: 1/. Giáo viên: Bài vẽ của HS năm trước, tranh ảnh trò chơi dân gian. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV kiểm tra bài tập: VTM - Ấm Tích và Bát. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tuổi thơ của chúng ta ai cũng gắn liền với những trò chơi dân gian mộc mạc và giản dị. Để tái hiện lại những trò chơi này thông qua hình ảnh, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTĐT: Trò chơi dân gian”. tiÕn tr×nh tiÕt d¹y
4. khaùc nhau. - Quan saùt GV phaân tích - GV gôïi yù veà moät ñeà taøi caùch choïn hình töôïng. cuï theå vaø phaân tích caùch 3. Vẽ màu. choïn hình töôïng ñeå böùc tranh coù noäi dung trong saùng vaø phuø hôïp vôùi thöïc teá cuoäc soáng. - Quan saùt GV veõ minh hoïa. - GV veõ minh hoïa. + GV höôùng daãn HS veõ maøu. - HS neâu nhaän xeùt maøu saéc ôû - GV cho HS neâu nhaän xeùt moät soá tranh veà ñeà taøi khaùc maøu saéc ôû moät soá tranh nhau. maãu. - Quan saùt GV höôùng daãn veõ - GV nhaéc laïi kieán thöùc veõ maøu. maøu trong tranh ñeà taøi. Gôïi yù vaø phaân tích treân tranh ñeå HS thaáy ñöôïc vieäc duøng maøu caàn thieát phaûi coù söï saép xeáp caùc maûng maøu naèm caïnh nhau moät caùch hôïp lyù vaø tình caûm cuûa taùc giaû ñoái vôùi noäi dung ñeà taøi. Traùnh leä thuoäc vaøo maøu saéc cuûa töï nhieân. 28/ HOẠT ĐỘNG 3: III/. Baøi taäp. Höôùng daãn HS laøm baøi Veõ tranh – ñeà taøi: Troø taäp. chôi daân gian. - Nhaéc nhôû HS laøm baøi taäp - HS laøm baøi taäp theo nhoùm. theo ñuùng phöông phaùp. - GV quan saùt vaø höôùng daãn theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch dieãn taû hình töôïng. 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại bài của học sinh ở nhiều mức tập theo cảm nhận riêng của độ khác nhau và cho HS mình. nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa
5. II/. CHUẨN BỊ: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV cho HS nhắc lại đặc điểm của MT Phục Hưng. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Đất nước ta nơi đâu cũng có cảnh đẹp. Mỗi cảnh vật từng vùng, miền khác nhau đều có những nét đặc sắc riêng. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về đề tài này, hôm nay, thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VT-ĐT: Cảnh đẹp đất nước”. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 5/ HOẠT ĐỘNG 1: I/. Tìm vaø choïn noäi Höôùng daãn HS tìm vaø choïn noäi dung ñeà taøi dung ñeà taøi. - Ta coù theå veõ ñöôïc - GV cho HS quan saùt aûnh chuïp - HS quan saùt tranh aûnh nhieàu tranh veà ñeà taøi veà phong caûnh caùc vuøng mieàn vaø neâu nhaän xeùt veà: naøy nhö: Hoà Ba Beå, khaùc nhau ñeå HS nhaän xeùt veà: Caûnh vaät, ñaëc ñieåm cuûa Vònh Haï Long, phong Caûnh vaät, ñaëc ñieåm cuûa caûnh vaät caûnh vaät töøng vuøng, caûnh SaPa, Hoà Göôm, töøng vuøng, mieàn. mieàn khaùc nhau laêng Baùc Hoà, Coá ñoâ - GV cho HS so saùnh giöõa tranh - HS quan saùt tranh vaø so Hueá, phoá coå Hoäi An, phong caûnh vaø tranh veà ñeà taøi saùnh giöõa tranh phong Haàm Hoâ, bieån Nha khaùc ñeå caùc em nhaän ra ñaëc caûnh vaø tranh ñeà taøi khaùc Trang, soâng nöôùc mieàn ñieåm chính cuûa tranh phong ñeå nhaän ra ñaëc ñieåm cuûa Taây Nam Boä caûnh. tranh phong caûnh. - GV choát laïi nhöõng ñaëc ñieåm chính cuûa tranh phong caûnh. 5/ HOẠT ĐỘNG 2: Höôùng daãn HS caùch veõ. II/. Caùch veõ - GV cho HS nhaéc laïi kieán thöùc - HS nhaéc laïi kieán thöùc veõ tranh phong caûnh ñaõ hoïc. veõ tranh phong caûnh. - GV choát laïi nhöõng caùch veõ tranh phong caûnh nhö veõ caûnh thaät, veõ theo kyù hoïa hoaëc veõ phong caûnh theo trí nhôù. + Höôùng daãn HS choïn caûnh. 1. Choïn caûnh. - GV cho HS xem tranh vaø phaân - HS quan saùt tranh vaø tích treân tranh ñeå caùc em thaáy quan saùt GV höôùng daãn ñöôïc phong caûnh trong tranh caàn choïn caûnh. coù ñaëc ñieåm rieâng vaø coù troïng taâm, khoâng daøn traûi hoaëc quaù daøy ñaëc. - Cho HS neâu caûnh maø mình
6. 3/ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài tập của học - HS nhận xét và xếp loại sinh ở nhiều mức độ khác nhau và bài tập theo cảm nhận của cho HS nêu nhận xét và xếp loại mình. theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. 4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo (1/). + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Trang trí đầu báo tường”, sưu tầm báo tường, mẫu chữ đẹp, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. RÚT KINH NGHIỆM . . . . Tuần :31 Ngày soạn : .2009 Tiết :31 Ngày dạy : .2009
7. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Cảnh đẹp đất nước”, sưu tầm phong cảnh đẹp, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. RÚT KINH NGHIỆM . Tuần :1 Ngày soạn :25.08.2008 Tiết :1 Ngày dạy : 28.08.2008 Tuần : 32 Ngày soạn : /2009 Tiết:32 Ngày dạy : /2009 Tiết: 32 Bài: 32 – Vẽ trang trí TRANG TRÍ TỰ DO * * * * * * * * * * * * * * * I/. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được khái quát về phong trào Phục Hưng, đặc điểm của từng giai đoạn phát triển của phong trào Phục Hưng.
8. . Ngày soạn: 29.04.2007 ĐỀ TÀI: TỰ DO Tiết: 33+34 Bài: 33+34 – Vẽ tranh. * * * * * * * * * * * * * * * I/. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được khái quát về phong trào Phục Hưng, đặc điểm của từng giai đoạn phát triển của phong trào Phục Hưng. 2/. Kỹ năng: Học sinh hiểu thêm về những tinh hoa của mỹ thuật thế giới. Nâng cao hiểu biết của mình về việc nhận xét và đánh giá tác phẩm hội họa. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, tự hào về nền mỹ thuật thế giới, có thái độ trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa của nhân loại. II/. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời kỳ Phục Hưng. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: Vẽ tranh - Trò chơi dân gian. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Thời kỳ Cổ đại có nền văn minh phát triển rất sớm và rất rực rỡ, đó là văn minh Hilạp và LaMã. Đầu TK 14 ở Italia dấy lên phong trào làm sống lại nền văn minh này trên nhiều