Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 119: Ôn tập truyện và ký

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 119: Ôn tập truyện và ký

1. IV. Tổ chức các hoạt động học tập. 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định : * Kiểm tra bài cũ: ? Nêu những biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước trong vb : Lòng yêu nước ? Cảm nhận của em về lòng yêu nước sau khi tìm hiểu văn bản Lòng yêu nước? * Tổ chức khởi động: Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn: Đoán tên các tác phẩm đã học -> GV dẫn vào bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới. Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt - PP: Vấn đáp, LTTH, DH nhóm. I. Những văn bản truyện kí đã học - KT: Đặt câu hỏi, TL nhóm. - NL: hợp tác, giao tiếp, tư duy * Câu 1: sáng tạo * TL nhóm: 6 nhóm (4 ph). Bảng 1. trình bày tên tác phẩm, tác giả, thể loại, nội dung chính các văn bản đã học từ đầu kì 2 đến nay? - Mời đại diện nhóm 1 lên trình bày bản hợp đồng của nhóm mình -Gọi HS nhóm 2 NX, bổ sung. - GV NX, chốt kiến thức. ST Tác Phẩm Tác giả Thể loại Nội dung chính T 1 Bài học đường Tô Hoài Truyện Dế Mèn tả chân dung của mình và trò đời đầu tiên đồng đùa tai hại của mình dẫn đến cái chết của (Trích“DMPLK” thoại Dế Choắt, nhận ra bài học của mình. 2 Sông nước Cà Đoàn Truyện Cảnh thiên nhiên thơ mộng hùng vĩ của Mau (Trích Giỏi dài vùng Sông nước Cà Mau và sự phong “ĐRPN” ) phú đặc sắc của dòng sông, chợ Năm Căn. 3 Bức tranh của Tạ Duy Truyện Truyện ca ngợi tấm lòng trong sáng của em gái tôi Anh ngắn người em đã cảm hóa được người anh, giúp người anh nhận ra phần hạn chế của mình . 4 Vượt Thác Võ Truyện Miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền Quảng trên dòng sông Thu Bồn để thấy được sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên hùng vĩ . 5 Buổi học cuối An- Truyện Truyện thể hiện lòng yêu nước trong một
2. Lòng yêu nước Tùy bút Không Nhân dân Xô viết Lao Xao Hồi kí Không Các loài hoa, ong G Giấu mình bướm iấ * TL nhóm cặp: Ngôi thứ ba u ? Cho biết sự giống và khác m tái hiện nhau của truyện và ký? ìn lời văn tả h. N g uôi. ôi ? Qua đó em rút ra đặc điểm th ừa, truyện nào của truyện và kí ? ứ ba sự ? Những tác phẩm truyện, ký đã học để lại cho em những Nam: Đất cảm nhận gì về quê hương, đất đềm, con nước, về cuộc sống và con người ? ẻ đẹp của ? Cho ví dụ? ương của ? Các truyện, kí đã học em thích nhất nhân vật nào? Hãy g văn bản phát biểu cảm nghĩ về nhân , vạm vỡ, vật đó ? ờng thì lại ? Từ đó em hiểu thêm gì về truyện, kí? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ, 3. Hoạt động luyện tập: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt - PP: Vấn đáp, LTTH, kể chuyện. * Bài 1. - KT: Đặt câu hỏi. ? Chọn một đoạn trích truyện và kể lại. - Kể VB ” Bức tranh của em gái tôi” * Bài 2. ? Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về - VD: Kiều Phương trong truyện ngắn ” một văn bản, nhân vật mà em thích ? Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy - GV hd HS làm - Gọi HS đọc Anh là cô bé đáng yêu, có tài năng và tấm lòng nhân hậu. Em vẽ rất đẹp