Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 37: Văn bản Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Tiếp) - Năm học 2021-2022
A. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Nguyễn Đình Chiểu và tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên.
- Thể loại thơ lục bát truyền thống của dân tộc qua tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên.
- Những hiểu biết bước đầu về nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên.
- Khát vọng cứu người, giúp đời của tác giả và tác phẩm của hai nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu một đoạn trích truyện thơ.
- Nhận diện và hiểu được tác dụng vủa các từ địa phương Nam Bộ được sử dụng trong đoạn trích.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng nhân vật lí tưởng theo quan niệm đạo đức mà Nguyễn Đình Chiểu đã khắc họa trong đoạn trích.
3.Thái độ: Lòng biết ơn và sẵn sàng cứu giúp người gặp hoạn nạn, khó khăn.
* Trọng tâm: phân tích nhân vật Lục Vân Tiên
B. Chuẩn bị:
4 trang
09/01/2025
140
File đính kèm:
- giao_an_ngu_van_lop_9_tiet_37_van_ban_luc_van_tien_cuu_kieu.docx
Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 37: Văn bản Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Tiếp) - Năm học 2021-2022
- - Khi biết được tình cảnh của hai cô gái, - Khoan khoan chàng đã động lòng thương cảm, lấy lời Nàng là phận gái ta là phận trai động viên để giúp họ bình tĩnh trở lại. → Tính cách ngay thẳng, chính trực; - Cách hành xử của VT lúc này có phần một lối sống quang minh chính đại câu nệ bởi quan niệm của lễ giáo PK: của VT. “Nam nữ thụ thụ bất thân”. Nhưng đằng - VT nghe nói liền cười sau cử chỉ ấy ta lại nhận ra tính cách Làm người thế ấy cũng phi anh hùng → Làm việc nghĩa xuất phát từ sự - Nụ cười đôn hậu mà khiêm nhường vô tư, hào hiệp, ko mong được báo toát lên sự vô tư, trong sáng. Chàng đã đáp, trả ơn. Chàng coi trọng khí phát biểu quan niệm sống của mình là: phách của một đấng nam nhi, của Trong đời, nếu gặp chuyện bất bình mà người anh hùng, xả thân vì nghĩa ko ra tay cứu giúp thì ko đáng làm người lớn. anh hùng. => Tóm lại: LVT là con người hào hiệp, dũng cảm, ngay thẳng, chính trực, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm ? Từ hai tình huống trên, em cảm nhận nhân hậu. Là nhân vật lí tưởng được được vẻ đẹp nào trong tính cách của tác giả gửi gắm niềm tin và ước LVT? vọng. ? Tình cảm của em với nhân vật này là gì? - Ngưỡng mộ, quý trọng, thương yêu. -> Một con người với đức tính dũng cảm, xả thân vì nghĩa, trừ hại cho dân, làm việc nghĩa coi là bổn phận, là một lẽ tự nhiên. Con người trọng nghĩa khinh tài ấy làm việc nghĩa ko mong được báo đáp, ko coi đó là công trạng. Đó là cách cư xử của một bậc anh hùng hảo hán. 2. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga. Thật đáng khâm phục, thật tin yêu biết - Thưa rằng miền Hà Khê bao. → Trình bày vấn đề rõ ràng, khúc ? Hình ảnh KNN được hiện lên qua triết, đáp ứng được đầy đủ lời thăm những lời lẽ mà nàng giãi bày với LVT, hỏi của LVT. hãy tìm những lời lẽ của nàng trong - Làm con đâu dám cũng đành đoạn trích? → Hiếu thảo, vâng lời cha đến Hà ? Những lời lẽ đó giúp em cảm nhận khê để “định bề nghi gia” dù đường được điều gì trong phẩm chất, tính cách xá xa xôi, hiểm trở. của KNN? - Lâm nguy chẳng gặp giải nguy Lấy chi cho phỉ tấm lòng cùng ngươi
- tan bọn cướp đường để cứu Kiều HS kể lại đoạn trích bằng lời vănm => Nguyệt Nga. Gọi HS nhận xét => GV bổ sung 4. Củng cố: Truyện Lục Vân Tiên gần với truyện cổ tích nào ? Truyện Thạch Sanh 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, hoàn thiện các bài tập. - Chuẩn bị bài: Ôn tập truyện Trung Đại (tiếp)./.
