Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Chương trình học kì 1

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Chương trình học kì 1

1. - Cho HS chia từng khổ thơ (khổ 1: 10 dòng đầu; khổ - Đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp (2 2: 6 dòng còn lại) lượt) - Mời HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - Đọc theo hướng dẫn của GV - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng 1 số dòng thơ - Cho HS giải thích từ: Việt bắc, đèo, dang, phách, ân - Giải thích từ. tình, thủy chung. - Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Cách tiến hành: + Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở người Việt Bắc? - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Cả lớp trao đổi nhóm: Tìm những câu thơ cho thấy: - Học nhóm đôi a. Việt Bắc rất đẹp. b. Việt Bắc đánh giặc giỏi. - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày. * HCM: Bài thơ đã ca ngợi ý chí quyết tâm chèo lái - Lắng nghe con thuyền cách mạng của Bác trên Chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống Thực dân Pháp. c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhớ và đọc thuộc bài thơ. * Cách tiến hành: - Mời 1 HS đọc lại bài thơ. - 1HS đọc lại bài thơ. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Học thuộc bài thơ theo hướng dẫn. theo cách xoá dần bảng - HS thi đua học thuộc lòng - 3 HS đọc thuộc lòng - Cho HS nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2. - Cho HS giải thích từ mới: người Chăm, hũ, dúi, - 2 HS giải thích các từ mới trong bài. thản nhiên, dành dụm. - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc nhóm đôi. - Cho năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 - 5 nhóm đọc ĐT 5 đoạn. đoạn. - Cho 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút). * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. * Cách tiến hành: + Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì? - Đọc thầm và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ + Ông lão muốn con trai trở thành người như thế sung. nào? + Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm? + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện này? c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Lắng nghe - Cho HS thi đọc đoạn 4. - 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 4. - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. - 5 HS thi đọc 5 đoạn của bài. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. - Nhận xét. d. Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS biết sắp xếp theo thứ tư các bức tranh minh họa của truyện. HS kể lại toàn bộ câu chuyện. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh - Quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự. số. Tự sắp xếp lại các tranh. - Chốt lại thứ tự các tranh là: 4 - 5 - 1 - 3 - 2 - Cho HS tập kể theo nhóm - Tập kể nhóm đôi - Cho 5 HS thi kể trước lớp từng đoạn của câu - 5 HS thi kể. chuyện. - Gọi 2 HS kể lại toàn truyện. - 2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương những HS kể hay. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
3. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh cả bài. - Đọc đồng thanh cả bài. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút). * Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu và trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa. * Cách tiến hành: - Cho cả lớp đọc đoạn 1 và TLCH: - Đọc thầm đoạn 1 + Vì sao nhà rông phải chắc và cao? - Học nhóm đôi - Cho HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH: - Đọc thầm đoạn 2 + Gian đầu của nhà rông đựơc trang trí như thế nào? - Học cá nhân - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4 và TLCH: - Đọc đoạn 3, 4. + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông? - Thảo luận nhóm 7 - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Vì gian giữa là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách của làng. - Hỏi: Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? - Học cá nhân - Hỏi: Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã - Phát biểu ý kiến cá nhân. xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút) * Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng. * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm toàn bài. - HS lắng nghe. - Cho 4 HS thi đua đọc 4 đoạn trong bài. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trong bài. - Cho HS thi đọc lại cả bài. - 2 HS thi đọc lại cả bài. - Nhận xét HS đọc đúng, đọc hay. - Nhận xét. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
4. tuyệt vọng. - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi. - Đọc nhóm đôi. - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh toàn bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút). * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. * Cách tiến hành: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - Đọc thầm và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? sung. + Ở công viên có những trò chơi gì? + Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng - Học sinh khá, giỏi trả lời. khen? + Em hiểu lời nói của bố như thế nào? c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Lắng nghe - Treo bảng phụ, HD HS đọc đoạn 3 - Đọc theo HD cuả GV - Cho HS thi đọc đoạn 3. - 2 HS thi đọc d. Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại toàn bộ câu chuyện. * Cách tiến hành: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý. - Mời 1 HS kể mẫu đoạn 1. - 1 HS kể đoạn 1, cả lớp lắng nghe - Cho từng cặp HS kể. - Từng cặp HS kể. - Cho HS thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện. - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện. - Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những HS kể hay. - Nhận xét. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
5. - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh toàn bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và hỏi: - Đọc thầm bài thơ + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết - Học cá nhân điều đó? + Quê ngoại bạn ở đâu? + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ? - Yêu cầu HS đọc khổ 2 và trả lời câu hỏi: - 1 HS đọc khổ 2. + Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? - Học cá nhân - Chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, nay mới gặp những - Lắng nghe người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. Bạn thương họ như những người ruột thịt, càng thương bà ngoại mình. - Hỏi tiếp: Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ - Học nhóm đôi có gì thay đổi? * MT: chúng ta phải yêu quý nông thôn nước ta và thấy được Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp và đáng yêu. Hãy biết bảo vệ môi trường cho sạch, đẹp. c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút) * Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. * Cách tiến hành: - Mời 3 HS đọc lại toàn bài thơ. - 3 HS đọc bài - HD HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ theo - Đọc theo hướng dẫn. cách xoá dần bảng - Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ, cả - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. bài thơ. - Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. - HS nhận xét. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
6. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh toàn bài. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. * Cách tiến hành: - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 vàTLCH nhận xét, bổ sung. + Câu chuyện có những nhân vật nào? + Chủ quán kiện bác nông dân về chuyện gì? + Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân? + Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử? + Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? + Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa? + HS hãy thử đặt một tên khác cho truyện? c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật * Cách tiến hành: - Lắng nghe - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Thi đọc - Cho 2 tốp HS (mỗi tốp 4 HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp. - Nhận xét - YC cả lớp nhận xét và chọn tốp thắng cuộc d. Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút). * Mục tiêu: HS dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện. * Cách tiến hành: - Quan sát tranh - Cho HS quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Một HS kể đoạn 1. - Mời 1 HS kể đoạn 1 - 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn - Mời 3 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
7. - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh toàn bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút). * Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa. * Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh đọc thầm2 khổ thơ 1, 2 và trả lời - Đọc thầm khổ thơ 1 và 2 câu hỏi: + Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? - Học nhóm đôi + Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm? - Yêu cầu HS đọc các khổ thơ 3, 4 và TLCH: - 1 HS đọc khổ 3, 4 + Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm - Thảo luận nhóm đôi - Nêu câu hỏi: + Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài - Phát biểu cá nhân. thơ? c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút). * Mục tiêu: Giúp HS nhớ và đọc thuộc bài thơ. * Cách tiến hành: - Mời 2 HS đọc lại toàn bài thơ - 2 HS đọc lại toàn bài thơ. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ - Đọc theo hướng dẫn của giáo viên. theo cách xoá dần bảng - Cho HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài - Thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của thơ. bài thơ. - Cho 3 HS thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ. - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. - Nhận xét. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.