Giáo án Thể dục Lớp 6 Sách KNTT - Tiết 13, Bài 2: Bài thể dục liên hoàn (từ nhịp 12-23) - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Thể dục Lớp 6 Sách KNTT - Tiết 13, Bài 2: Bài thể dục liên hoàn (từ nhịp 12-23) - Năm học 2022-2023

1. III.Tiến trình dạy học: ĐL Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Hoạt động mở đầu 8-10’ 1. Nhận lớp – phổ biến 1’-2’ - Nhận lớp. - Cán sự tập trung nội dung bài: lớp, báo cáo sĩ số. - Hoạt động chung cả - Phổ biến nội dung, nhiệm * * * lớp. vụ học tập. ©CS * * * + Ôn tập từ nhịp 1 đến 11 và GV học mới từ 12 đến nhịp 23. Sử dụng video mô phỏng - Lắng nghe. động tác từ nhịp 12 đến 23. - Quan sát video + Trò chơi phát triển khéo mô phỏng. léo (do Gv chọn)- “Chuyền bóng nhanh về đích”. 2. Khởi động: 5-7’ - Xoay các khớp; - Quan sát, nhắc nhở, uốn - Cs điều khiển cả nắn. lớp thực hiện khởi - Ép dọc, ép ngang; động. - Tổ chức và hướng dẫn cho - Chạy bước nhỏ, chạy hs thực hiện. nâng cao đùi. - Hs thực hiện theo - Trò chơi hỗ trợ khởi yêu cầu và hướng động “Đội nào kết thúc dẫn của Gv. đầu tiên”. II. Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức 1. Ôn từ nhịp 1-11 bài 2-3’ - Yêu cầu ôn tập từ nhịp 1-11 -Thực hiện theo yêu TD liên hoàn. của Bài TD liên hoàn. cầu của Gv, cán sự chỉ huy nhóm ôn tập - Đúng động tác, tư thế, biên tích cực, tự giác. độ.
2. ĐL Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS đưa lên cao, tay thẳng, - Hướng dẫn Hs làm quen lòng bàn tay hướng vào động tác mới: nhau, mắt nhìn theo tay. + Cho Hs tập thử các nhịp theo hình ảnh đã ghi nhớ. Nhịp 18: Chân giữ nguyên tư thế, gập thân + Cho Hs đồng loạt thực hiện động tác theo nhịp đếm và trên, đầu các ngón tay động tác mẫu của Gv. (tập chạm mũi bàn chân, mắt từng nhịp- từng tư thế- tập nhìn theo tay. theo nhịp hô chậm kết hợp Nhịp 19: Ngồi trên hai dừng và duy trì tư thế 3-5s). gót chân, hai tay duỗi - Chỉ dẫn Hs những sai sót thẳng chống đất bằng cả thường gặp trong luyện tập. bàn tay, mắt nhìn tay. + Nhầm lẫn giữa bên phải và trái. Nhịp 20: Bật hai chân, +Thực hiện động tác không đưa nhanh chân trái sang đúng nhịp hô, thiếu tính nhịp ngang, chân và bàn chân điệu. duỗi thẳng, gót chân +Thiếu đồng bộ giữa chuyển chạm đất, đầu quay sang động của tay, chân, thân trái, mắt nhìn theo chân. người. Nhịp 21: Bật hai chân, thu +Thực hiện động tác thiếu chân trái trở về nhịp 19. lực. Nhịp 22: Bật hai chân, đưa nhanh chân phải sang ngang, chân và bàn chân duỗi thẳng, gót chân chạm đất, đầu quay sang phải, mắt nhìn theo chân.
3. ĐL Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Luyện tập theo nhóm. 2-3’ - Gv chia nhóm Hs thực hiện hợp nhiều nhịp, từ tập luyện theo nhóm. Nhóm chậm đến nhanh. trưởng chỉ huy tập luyện. -Tự đánh giá và đánh giá kết quả luyện tập của bạn. Luyện tập theo nhóm. - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn - Nhóm trưởng chỉ hoạt động luyện tập của Hs. huy liên hoàn 12 - Hướng dẫn Hs phát hiện và sửa chữa sai sót khi thực hiện nhịp từ chậm đến động tác tư thế, biên độ, nhanh. hướng. - Cả lớp tham gia Trò chơi phát triển - Gv phổ biến luật chơi, cách khéo léo. 3-4’ trò chơi bổ trợ khéo chơi, tổ chức cho Hs chơi. léo. Chuyền bóng nhanh về đích. a) Chuần bị: Hs tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội, mỗi đội đứng thành một hàng dọc, khoảng cách giữa các bạn trong hàng khoảng từ 0,7-0,8m, bạn đứng đầu hàng mỗi đội
4. ĐL Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS bài tập thể dục 8 động tác đã - Vận dụng kiến thức đã học để đánh học ở Tiểu học? giá kết quả luyện - Hướng dẫn Hs vận dụng tập. các động tác đã học và trò chơi đã học để tập thể dục buổi sáng và vui chơi cùng các bạn. V. Hoạt động kết thúc 4-5’ - Hồi phục sau tập luyện. 1-2’ - Cho Hs thực hiện động tác - Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv. thả lỏng đấm lưng, bóp vai, - Lắng nghe. điều hòa. * * * - Nhận xét. - Đánh giá chung về kết quả, CS 2-3’ ý thức, thái độ học tập; nhắc © * * * nhở một số tồn tại cần khắc GV phục. - Hướng dẫn tự học ở nhà: - Gv giao nhiệm vụ và yêu + Vận dụng các bài tập cầu tự tập luyện. đã học tự tập ở nhà.