Giáo án Toán Lớp 3 - Bảng đơn vị đo độ dài - Bùi Thị Thanh Lam

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Bảng đơn vị đo độ dài - Bùi Thị Thanh Lam

1. - Giáo viên: Trong các đơn vị đo độ dài thì - Đơn vị Mét được coi là đơn vị cơ đơn vị nào là đơn vị cơ bản ? bản. - Giáo viên: Bên trái cột Mét là các đơn vị - Học sinh lắng nghe và thảo luận lớn hơn Mét, bên phải cột Mét là các đơn vị nhóm. nhỏ hơn Mét. Bây giờ các con hãy thảo luận theo nhóm tìm cho cô các đơn vị lớn hơn mét và nhỏ hơn mét sau đó xắp xếp chúng theo thứ tự từ lớn đến bé. - Gọi 1, 2 nhóm lên báo cáo kết quả. - Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. 1 học sinh đại diện lên gắn thẻ - Vừa rồi cô thấy các nhóm tìm và xắp xếp các đơn vị đo độ dài vào bảng đơn vị các đơn vị đo độ dài vào bảng rất chính xác. đo độ dài, lớp theo dõi. - Gọi học sinh đọc bảng đơn vị đo độ dài. km,hm,dam,m,dm,cm,mm. - Trong bảng đơn vị đo độ dài đơn vị nào - 1 học sinh đọc . lớn nhất, bé nhất, . -HS trả lời - Giáo viên: Trong bảng đơn vị đo độ dài km và hn đứng cạnh nhau, km đứng trước - Lắng nghe. hm thì ta gọi hai đơn vị này là hai đơn vị liền kề. - Dựa vào kiến thức đã học bạn nào cho cô biết 1m = dm ? - Học sinh trả lời. - Đơn vị đo độ dài lớn gấp mấy lần đơn vị - Học sinh trả lời 1m = 10dm bé hơn liền kề nó ? - Hai đơn vị liền kề nhau gấp kém - Tương tự như vậy các con hãy thảo luận nhau 10 lần (đơn vị lớn bằng 10 lần nhóm hoàn thành phiếu học tập cho cô. đơn vị bé). - Gọi 1 học sinh đọc lại yêu cầu của phiếu học tập. - 1 học sinh đọc lại yêu cầu. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - Học sinh thảo luận. - Gọi 1 nhóm chia sẻ - GV lập theo hàng, cột . - 1 nhóm chia sẻ.