Giáo án Toán Lớp 7 - Tiết 19, Bài 7: Tập hợp các số thực (Tiết 1) - Năm học 2022-2023

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Nhận biết được số thực và thứ tự trên trục số.

- Nhận biết được biểu diễn số thực trên trục số.

- Nhận biết được giá trị tuyệt đối của số thực.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

- Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học về số thực từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán.

- Năng lực giao tiếp toán học: nghe hiểu, đọc hiểu và ghi chép được các thông tin liên quan đến các khái niệm số: số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực.

- Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Biểu diễn được số thực trên trục số trong nhửng trường hợp thuận lợi; so sánh được hai số thực tuỳ ý đã cho; Tính được giá trị tuyệt đối của một số thực bất kì.

3. Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

doc 6 trang Mịch Hương 10/01/2025 140
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 7 - Tiết 19, Bài 7: Tập hợp các số thực (Tiết 1) - Năm học 2022-2023", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_lop_7_tiet_19_bai_7_tap_hop_cac_so_thuc_tiet_1.doc

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 7 - Tiết 19, Bài 7: Tập hợp các số thực (Tiết 1) - Năm học 2022-2023

  1. c) Sản phẩm: HS đưa ra các nhận định, dự đoán. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ: - GV chiếu lên màn hình Đã có số tự tình huống SGK. - HS nhận nhiệm vụ nhiên, số - GV cho HS dự đoán số nguyên, số thực giống và khác gì với hữu tỉ, lại các tập hợp đã học là số - HS dự đoán số thực thêm số thực nguyên, số hữu tỉ, giống và khác gì với các nữa? * Thực hiện nhiệm vụ: tập hợp đã học là số Em đừng lo, - HS quan sát và chú ý nguyên, số hữu tỉ, vẫn là các số lắng nghe, hoàn thành yêu đã biết thôi! cầu. - HS quan sát và chú ý * Báo cáo, thảo luận: lắng nghe, hoàn thành GV gọi một số HS trả lời, yêu cầu. HS khác nhận xét, bổ - HS trả lời, HS khác sung. nhận xét, bổ sung. * Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Tập hợp các số thực” B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Khái niệm số thực và trục số thực a) Mục tiêu: - Nhận biết được số thực, khái niệm số đối và các phép toán trong tập hợp số thực. - Nhận biết được mọi số thực đều biểu diễn được trên trục số. - Nhận biết ý nghĩa hình học hai số đối nhau. b) Nội dung: HS quan sát SGK, chú ý nghe giảng, làm Luyện tập 1, 2 để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức về số thực, nhận biết được số vô tỉ, giải được bài tập về tập hợp số, số đối, biểu diễn số trên trục số. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ: 1. Khái niệm số thực và
  2. - GV chốt kiến thức, cho HS đọc lại, nhấn mạnh - HS trả lời Câu hỏi. chú ý. - HS làm nhóm 4 thực - GV cho HS trả lời Câu hiện Luyện tập 2. hỏi. - GV cho HS làm nhóm 4 thực hiện Luyện tập 2. * Thực hiện nhiệm vụ: Cách vẽ: - HS quan sát và chú ý Trên tia số Ox, vẽ điểm A lắng nghe, hoàn thành yêu biểu diễn số 3. cầu. Vẽ đường thẳng vuông - HS theo dõi SGK, chú ý góc với Ox tại A. nghe, trả lời câu hỏi, thực Trên đường thẳng này lấy hiện nhiệm vụ GV giao. điểm B sao cho AB = 1. - HS làm Luyện tập 1. Vẽ hình chữ nhật OABC - HS làm nhóm Luyện tập rồi vẽ đường tròn tâm O, 2. bán kính OB. Giao điểm * Báo cáo, thảo luận: của đường tròn với tia đối - HS giơ tay phát biểu, lên của tia Ox (điểm D) là bảng trình bày điểm biểu diễn số - 10 - Đại diện nhóm trình bày Luyện tập 2. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. * Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức về số thực và giá trị tuyệt đối của số thực. b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Luyện tập 1, Luyện tập 2. c) Sản phẩm học tập: HS giải được bài về biểu diễn số thực trên trục số, tập hợp số thực và tính được giá trị tuyệt đối của một số. d) Tổ chức thực hiện:
  3. c) Sản phẩm học tập: HS giải được bài về biểu diễn số thực trên trục số, tập hợp số thực và tính được giá trị tuyệt đối của một số. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ: Bài 2.13: - GV tổng hợp các kiến B 7,1; 2,(61);0;5,14 thức cần ghi nhớ cho HS. - HS nhận nhiệm vụ C 15; 81 - GV tổ chức cho HS làm  các bài tập Bài 2.13, Bài Bài 2.14: 2.14, Bài 2.15(SGK – - HS làm các bài tập Bài 7,1;2,(61);  tr36). 2.13, Bài 2.14, Bài 2.15 A 4  5,14; ; 15; 81 - Bài 2.15 chia HS làm 2 (SGK – tr36). 7  tổ, tổ 1 làm ý a, tổ 2 làm ý Bài 2.15: b. a) A(0,65) và B(0,95) * Thực hiện nhiệm vụ: - HS quan sát và chú ý b) C(4,615) và B(4,65). HS quan sát và chú ý lắng lắng nghe, hoàn thành nghe, hoàn thành các bài yêu cầu. tập GV yêu cầu. - GV quan sát và hỗ trợ. * Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời, HS khác - Mỗi bài tập, GV mời học nhận xét, bổ sung. sinh lên trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài các nhóm trên bảng. * Kết luận, nhận định: - GV chữa bài, chốt đáp án. - GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời của các nhóm học sinh, ghi nhận và tuyên dương E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ghi nhớ kiến thức trong bài. - Hoàn thành các bài tập trong SBT