Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tiết 30, Bài 50: Năng lượng tái tạo (Tiết 1) - Năm học 2021-2022
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Nhận biết được các nguồn năng lượng trong tự nhiên.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên:
- Nhận biết được các nguồn năng lượng trong tự nhiên.
- Lấy được ví dụ các dụng cụ có trong lớp học, đồ dùng trong gia đình hoạt động bằng năng lượng lấy từ nguồn năng lượng tái tạo hay nguồn năng lượng không tái tạo
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, sống tích kiệm năng lượng bảo vệ môi trường
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Giáo án, bài giảng powpoint.
2. Học sinh: Vở ghi, sgk, đồ dùng học tập.
5 trang
11/01/2025
80
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_6_tiet_30_bai_50_nang_luong_tai_tao_tiet.docx
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tiết 30, Bài 50: Năng lượng tái tạo (Tiết 1) - Năm học 2021-2022
- - Kiểm tra, nhận xét bài làm của một vài học sinh trước lớp. 1.2. Xác định vấn đề học tập (5’) a. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú học tập, tìm hiểu về năng lượng tái tạo GV: Chiếu hình ảnh GV: Chiếu và hướng dẫn học sinh quan sát biểu đồ cơ cấu nguồn năng lượng dùng để sản xuất điện ở nước ta năm 2015. GV: Gọi ngẫu nhiên một HS nhận xét về tỉ lệ sử dụng năng lượng tái tạo để sản xuất điện ở nước ta so với năng lượng hóa thạch. GV: Bổ sung và dẫn dắt vấn đề vào bài học. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới * Hoạt động: Nhận biết các nguồn năng lượng trong tự nhiên (20’) a. Mục tiêu: HS phân biệt nguồn năng lượng tái tạo và nguồn năng lượng không tái tạo, nhận ra các nguồn năng lượng đang sử dụng trong cuộc sống thuộc nguồn năng lượng tái tạo hay không tái tạo. b. Tổ chức thực hiện: Trợ giúp của GV – Hoạt động của HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: I. Năng lượng trong tự nhiên
- + đèn cồn sử dụng trong phòng thí nghiệm. + điều hòa sử dụng khí gas. 3. Hoạt động luyện tập + Vận dụng (10’) a. Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng. b. Tổ chức thực hiện: Trợ giúp của GV – Hoạt động của HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: * Luyện tập GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời Câu 1: C các câu hỏi sau: Câu 2: D Câu 1. Nguồn năng lượng nào dưới đây là Câu 3: D nguồn năng lượng tái tạo? A. Than. B. Khí tự nhiên. C. Gió. D. Dầu. Câu 2. Nguồn năng lượng nào dưới đây là nguồn năng lượng không tái tạo? A. Mặt trời. B. Nước.
