Ôn tập Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 18

Nội dung text: Ôn tập Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 18

1. - Hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ viết sai: - Viết bảng con uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm. - Đọc cho HS viết bài vào vở. - Viết bài vào vở - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì. - Tự chữa bài bằng bút chì. - GV nhận xét và đánh giá. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. TIẾNG VIỆT tuần 18 ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và đánh giá. - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
2. ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Hoạt động khởi động 5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và đánh giá. - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn 1 - Kiểm tra số học sinh cả lớp . bài chuẩn bị kiểm tra. 4 - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài chỉ định trong phiếu. đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (17 phút) * Mục tiêu: Biết điền đúng nội dung vào giấy mời * Cách tiến hành: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài “Viết giấy mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.” - Làm bài cá nhân - Hướng dẫn HS cách ghi giấy mời. - Phát cho HS mẫu giấy mời và cho HS làm việc cá nhân. - Giáo viên nhắc nhở học sinh :. + Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời. + Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn. - 4 HS đọc trước lớp HS khác nhận xét - GV mời học sinh làm mẫu : GIẤY MỜI Kính gửi: Cô Hiệu trưởng Trường Tiểu học
3. 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh cả lớp . 4 chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đọc định trong phiếu. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (15 phút) * Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì? * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài: “Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào các ô trống” - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Học cá nhân, làm bài vào tập. - Mời 1 HS lên làm trên bảng phụ - 1 HS lên làm trên bảng phụ - Gọi HS nhận xét bài trên bảng - Nhận xét bài. - Nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất - Lắng nghe nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất. - Gọi HS đọc đoạn văn vừa đánh dấu phẩy, dấu - 2 HS đọc chấm. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. TIẾNG VIỆT tuần 18 ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 5) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I.
4. - Gọi HS đọc đơn - GV nhận xét và đánh giá. IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. TIẾNG VIỆT tuần 18 ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 6) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I. 2. Kĩ năng : Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút). II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và đánh giá. - Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. * Cách tiến hành: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài 1 - Kiểm tra số học sinh cả lớp . chuẩn bị kiểm tra. 4 - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc định trong phiếu. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
5. II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1. Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP. Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A. KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp trong bµi míi. B. Bµi míi * Bµi tËp 1 - KiÓm tra ®äc ( 1/4 sè HS ) - GV ®­a phiÕu - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc - HS ®äc 1 ®o¹n hoÆc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n HS võa ®äc. - HS tr¶ lêi. NhËn xÐt , ®¸nh gi¸. * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT + ViÕt 1 l¸ th­ th¨m 1 ng­êi th©n hoÆc 1 + GV HD HS x¸c ®Þnh ®óng : ng­êi mµ em quý mÕn ( «ng, bµ, c«, b¸c, - §èi t­îng viÕt th­ c« gi¸o cò, ) - Néi dung th­. - C¸c em chän viÕt th­ cho ai ? - C¸c em muèn th¨m hái ng­êi ®ã vÒ - 3, 4 HS ph¸t biÓu ý kiÕn. nh÷ng ®iÒu g× ? - GV theo dâi, gióp ®ì HS yÕu viÕt bµi. - HS viÕt th­ NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ sè bµi. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. TIẾNG VIỆT tuần 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I (Tiết 8) (Theo đề Kiểm tra của nhà trường)