Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 Sách KNTT - Bài 10: Trang sách và cuộc sống - Tiết 1: Tri thức ngữ văn

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 Sách KNTT - Bài 10: Trang sách và cuộc sống - Tiết 1: Tri thức ngữ văn

1. Hoạt động khởi động
2. Hoạt động khởi động Em cảm thấy sách đem lại cho con người chúng ta điều gì?
3. Hình thành kiến thức
4. I. Giới thiệu bài học Chủ đề có tên gọi là gì? Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa chủ đề và lời đề từ.
5. I. Giới thiệu bài học Ý nghĩa của việc đọc sách, mối quan hệ giữa sách và cuộc sống, việc ứng dụng tri thức đã đọc, đã học vào cuộc sống
6. 1. Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là một loại văn bản nghị luận, trong đó người viết bàn luận về đặc điểm của một tác phẩm trên các phương diện nội dung, hình thức trong mối quan hệ với tác giả, hoàn cảnh sáng tác, thời đại, và khái quát giá trị chung của tác phẩm.
7. 1. Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học Bằng chứng trong văn bản nghị Lí lẽ trong văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm luận phân tích một tác văn học là những phần (câu, phẩm văn học chính là đoạn), những chi tiết được dẫn những ý kiến của người viết từ văn bản theo hình thức trích về đặc điểm nội dung, hình dẫn nguyên văn hoặc lược thức của tác phẩm. thuật, tóm tắt lại.
8. 2. Từ con người có thực ngoài đời đến nhân vật văn học Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa con người có thực ngoài đời và nhân vật văn học.
9. 2. Từ con người có thực ngoài đời đến nhân vật văn học Nhân vật văn học vẫn là sản phẩm Tác phẩm văn học thường của sự sáng tạo, hư cấu, chứa đựng đưa đến cho người đọc cảm trong đó nhiều gợi ý của nhà văn về giác được gặp những con một cách nhìn nhận, đánh giá đầy người có thực tính thẩm mĩ đối với cuộc sống.
10. 3. Phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản và văn bản hình ảnh Con người sử dụng rất nhiều loại văn bản để trao đổi thông tin: các văn bản thông dụng thường chỉ sử dụng phương tiện ngôn ngữ Một số văn bản sử dụng kết hợp cả phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ, nhằm tăng lượng thông tin và hiệu quả tiếp nhận thông tin.
11. Hoạt động luyện tập