Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 78: Rút gọn câu - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Giao Thiện

I. Thế nào là rút gọn câu?

1. Ví dụ:

2. Bài học:

Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn. Việc lược bỏ một số thành phần câu thường nhằm những mục đích sau:

- Làm cho câu ngắn gọn hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước;

- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ).

II. Cách dùng câu rút gọn

ppt 16 trang Mịch Hương 14/01/2025 60
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 78: Rút gọn câu - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Giao Thiện", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_7_tiet_78_rut_gon_cau_nam_hoc_2017_201.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 78: Rút gọn câu - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Giao Thiện

  1. m«n: ng÷ v¨n líp 7
  2. Tiết 78 :RÚT GỌN CÂU I. Thế nào là rút gọn câu? 1. Ví dụ: *Ví dụ 1: a) Học ăn, học nói, học gói, học mở. ( Tục ngữ ) b) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. Nhận xét: Câu a vắng chủ ngữ. Câu b có chủ ngữ. - Người Việt Nam, Em, Chúng em * Câu a lược bỏ được chủ ngữ vì nó là câu nói của chung mọi người .
  3. 2. Bài học: Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn. Việc lược bỏ một số thành phần câu thường nhằm những mục đích sau: - Làm cho câu ngắn gọn hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước; - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ).
  4. Tiết 78 :RÚT GỌN CÂU I. Thế nào là rút gọn câu? II. Cách dùng câu rút gọn 1. Ví dụ: * Ví dụ 1: Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co. * Nhận xét: - Các câu đều thiếu chủ ngữ. - Không nên rút gọn như vậy làm cho câu khó hiểu.
  5. 2.Bài học: Khi rút gọn câu, cần chú ý: - KhôngIII. Luyện làm cho tập người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu Bàikhông 1/16:Trong đầy đủ nội các dung câu câu tục nói ngữ; sau,câu nào là câu rút - Khônggọn? biến Những câu nói thành thành phần một nàocâu củacộc lốc,câu khiếmđược nhãrút .gọn? Rút gọn câu như vậy để làm gì? A. Người ta là hoa đất. B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. C. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng. D. Tấc đất tấc vàng. ➔ Rút gọn chủ ngữ
  6. Bài 3/17: Cậu bé và người khách trong câu truyện hiểu lầm nhau bởi vì câu bé khi trả lời người khách, đã 3 lần dùng câu rút gọn khiến người khách hiểu sai ý nghĩa. - Mất rồi. ( - ý cậu bé: Tờ giấy mất rồi. - Người khách hiểu: Bố cậu bé mất rồi.) - Thưa tối hôm qua. (ý cậu bé: Tờ giấy mất tối hôm qua. Người khách hiểu: Bố cậu bế mất tối hôm qua. -Cháy ạ.(ý cậu bé: Tờ giấy mất vì cháy. Người khách hiểu: Bố cậu bé mất vì cháy. Bài học: Phải cẩn thận khi dùng câu rút gọn vì dùng không đúng có thể gây hiểu lầm.
  7. Bài 6: Có bạn nói câu “Mùa xuân” trong hai trường hợp sau đều là câu rút gọn. Ý kiến của em thế nào? a)- Em thích nhất mùa nào trong năm? - Mùa xuân. b)Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu. ( Võ Quảng )
  8. Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Chào tạm biệt !