Bài giảng Số học Lớp 6 - Phân số - Mai Thị Mùi

Nội dung text: Bài giảng Số học Lớp 6 - Phân số - Mai Thị Mùi

1. KIỂM TRA BÀI CŨ 1)Các phân số sau có bằng nhau hay không? −2 10 −3 4 a) và b) và 3 −15 4 −5
2. 2 1 Khi so sánh và một bạn học −7 −7 sinh đã làm như sau: 2 1 Ta có: > vì 2>1 −7 −7 Em hãy nêu ý kiến của mình về lời giải trên? Lời giải đúng: 2 −2 1 −1 Ta có = ; = mà -2<-1 −7 7 −7 7 −2 −1 2 1 nên < ⇒ < 7 7 −7 −7
3. Quy tắc. (SGK- tr23) Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau. Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
4. Nhận xét. (SGK- tr23) -Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng dấu thì lớn hơn 0. Phân số lớn hơn 0 gọi là phân số dương. -Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên khác dấu thì nhỏ hơn 0. Phân số nhỏ hơn 0 gọi là phân số âm.
5. 2 4 1 3
6. 73 Đoạn thẳng nào ngắn hơn : mhaym? 104 77.214 Kết quả: == 1010.220 33.515 == 44.520 141573 Vì<nên< 2020104 7 m Vậy đoạn thẳng 10 ngắn hơn.
7. 10 10 Trong hai Muốn so sánh hai phân số có phân số không cùng cùng một mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân mẫu dương, số cò cùng một mẫu phân số nào dương rồi so sánh có tử lớn hơn các tử với nhau : Phân số nào có tử thì lớn hơn. Điền dấu thích hợp vào ô vuông: lớn hơn thì lớn hơn. 6 11  1 nên < 1 < 7 10 7 10 Vậy <
8. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ❖ Nắm vững quy tắc so sánh hai phân số bằng cách viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương. ❖Bài tập về nhà : 37b; 38 (c, d) ; 39, 40,41 (SGK/24) . ❖Đọc trước bài “Phép cộng phân số”. 16