Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Phòng GD&ĐT Giao Thủy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Phòng GD&ĐT Giao Thủy (Có đáp án)

1. C. Chủ yếu vần chân D. Chủ yếu vần chân và vần lưng. Câu 4. Đề tài của bài thơ là A. tình yêu thiên nhiên B. tình thầy trò C. tình bạn bè D. tình quê hương Câu 5. Tác dụng của việc ngắt nhịp lẻ trong câu thơ: “Rằng/các bạn ơi” là gì? A. Nhấn mạnh lời của tác giả B. Nhấn mạnh khao khát của cây khi muốn được con người hiểu và giao cảm C. Làm cho lời thơ độc đáo hơn D. Làm tăng hiệu quả trong diễn đạt Câu 6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau? "Mầm đã thì thầm Ghé tai nghe rõ" A. So sánh B. Nhân hoá C. Nói quá D. Ẩn dụ Câu 7. Phó từ trong câu thơ: “Khi cây đã thành” là A. đã B. khi C. cây D. thành Câu 8. Trong bài thơ trên tình cảm của tác giả với cây là gì? A. Tác giả yêu quí thiên nhiên. B. Tác giả hoà mình với thiên nhiên. C. Tác giả quan sát những biến đổi của thiên nhiên. D. Tác giả nâng niu, trân trọng, yêu quí thiên nhiên. Câu 9. Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây được tác giả cảm nhận và miêu tả qua những câu thơ, những hình ảnh và từ ngữ đặc sắc nào? Câu 10. Theo em những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì? PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn thơ sau: Mầm kiêng gió bắc Kiêng nhất mưa giông Nghe mầm mở mắt Đón tia nắng hồng. Khi cây đã thành Nở vài lá bé Là nghe màu xanh Bắt đầu bập bẹ. Rằng các bạn ơi Cây chính là tôi Nay mai sẽ lớn Góp xanh đất trời. (Trích Lời của cây – Trần Hữu Thung) Hết Họ tên thí sinh: . . Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: . Chữ ký giám thị 2:
2. - Giới thiệu tác giả, bài thơ, đoạn thơ. 0,25 - Nêu ấn tượng, cảm xúc chung về đoạn thơ. b. Thân đoạn: 2,0 điểm Nêu cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ * Cảm xúc về nội dung của đoạn thơ: Đoạn thơ thể hiện tình cảm yêu mến, nâng niu của tác giả với cây xanh bởi cây xanh tạo nên một cuộc sống tươi mới, tràn đầy sức sống. 1,5 + Khổ đầu: Với nghệ thuật nhân hóa, điệp ngữ nhà thơ thể hiện sự quan sát tinh tế, sự thấu hiểu về quá trình sinh trưởng của cây khi chúng đang còn là những mầm non mới nhú. Khi đó mầm còn rất yếu ớt, mong manh, sợ gió bắc, sợ mưa giông Đồng thời khổ thơ còn thể hiện tình cảm yêu thương trìu mến, sự nâng niu của nhà thơ đối với những mầm cây non nớt cần được bao bọc, chở che. + Khổ hai: Qua biện pháp nghệ thuật nhân hóa, nhà thơ đã lắng nghe được tiếng “bập bẹ” từ lá, khiến ta liên tưởng đến giai đoạn tập nói của một em bé. Cây non lúc này trở nên đáng yêu vô cùng + Khổ cuối: Vẫn với nghệ thuật nhân hóa tài tình, cây cất lên tiếng gọi trìu mến với con người. Cây khẳng định chính mình, cây khẳng định nay mai mình sẽ lớn, sẽ góp màu xanh tràn đầy sức sống để làm đẹp cho đất trời - Đoạn thơ không chỉ thú vị ở lời thơ, hình ảnh trong bài mà còn là thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc: Hãy yêu cây xanh bởi cây xanh tạo nên một cuộc sống tươi mới, tràn đầy sức sống * Cảm xúc về nghệ thuật của đoạn thơ: - Sử dụng thể thơ bốn chữ - Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị, gần gũi, mang đậm chất dân gian 0,75 - Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa, điệp ngữ - Cách gieo vần, ngắt nhịp linh hoạt c. Kết đoạn: 0,25 điểm - Khái quát được cảm xúc về đoạn thơ. * Lưu ý: Học sinh có thể diễn đạt linh hoạt, sáng tạo. Giám khảo 0,25 chấm bài không rập khuôn theo ngôn ngữ của đáp án. 4. Thể hiện cảm xúc trước đoạn thơ: Biết thể hiện cảm xúc trước 0,25 nội dung và các yếu tố hình thức nghệ thuật của doạn thơ một cách thuyết phục bằng các từ ngữ giàu cảm xúc phong phú, sinh động. 5. Chính tả, ngữ pháp, trình bày: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ 0,25 pháp tiếng Việt; trình bày rõ ràng, sạch đẹp. 6. Sáng tạo: Đoạn văn viết có ý tưởng và cách diễn đạt sáng tạo. 0,25 *Cách cho điểm chung: - Điểm 3,5 - 4,0 điểm: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu về hình thức nội dung đoạn văn, ghi lại đầy đủ cảm xúc của bản thân về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ; lời văn trong sáng; văn viết giàu cảm xúc, giàu sức thuyết phục. - Điểm 2,75 - 3,25 điểm: Đảm bảo yêu cầu về hình thức nội dung đoạn văn, ghi lại tương đối đầy đủ cảm xúc của bản thân về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ nhưng còn mắc một vài lỗi diễn đạt; văn viết có cảm xúc. - Điểm 2,0 - 2,5 điểm: Đảm bảo yêu cầu cơ bản về hình thức, nội dung đoạn văn, ghi lại được cảm xúc của bản thân về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ nhưng đôi chỗ chưa rõ ràng. - Điểm 1,0 - 1,75 điểm: Đoạn văn chưa ghi lại được cảm xúc của bản thân, nội dung và nghệ thuật còn sơ sài.