Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện Mầm non Lớp Nhà trẻ (Vòng 2) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Khuyên

Nội dung text: Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện Mầm non Lớp Nhà trẻ (Vòng 2) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Khuyên

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện “Quả trứng” Chủ đề: Những con vật đáng yêu Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng tuổi Số lượng: 15 trẻ Thời gian: 20 phút Ngày soạn: 25/11/2019 Ngày dạy: 28/11/2019 Người soạn: Nguyễn Thị Khuyên Người dạy: Nguyễn Thị Khuyên I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện và một số hành động của các nhân vật trong truyện: Gà Trống gáy “Ò ó o ”, Lợn kêu “Ụt à ụt ịt ”, Vịt Con kêu “Vít vít ”. - Trẻ hiểu nội dung câu truyện. 2. Kĩ năng: - Thể hiện diễn cảm giọng điệu và có thể mô phỏng, bắt chước hành động của các nhân vật trong truyện. - Rèn khả năng nghe hiểu lời nói, biết trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, trả lời được các kiểu câu hỏi: Ai đây? Ai đang/ đã làm gì? Như thế nào? - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện. - Qua câu truyện giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
2. - Câu chuyện quả trứng không những rất hay còn được các chú họa sĩ phác họa lên những bức tranh rất đẹp. Bây giờ các con nghe cô kể lại câu chuyện quả trứng nhé. - Vâng ạ! b. Cô kể lần 2: Qua tranh - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện Đàm thoại và giảng nội dung trên máy: - Cô vừa kể truyện gì ? - Trẻ trả lời - Trong câu truyện có những ai ? - Trẻ trả lời - Đang đi dạo trên đường gà trống nhìn thấy gì? Bác gà trống, bác lợn, quả trứng, vịt con. - Gà trống đã kêu như thế nào ? Ò ó o o quả trứng gì to to, quả trứng gì to to - Đúng rồi Có một quả trứng ai đánh rơi nằm im lìm trên bãi cỏ. Bác gà trống mào đỏ đi ngang qua bác liền kêu thật to Ò ó o o quả trứng gì to to, quả trứng gì to to - Các con cùng làm tiếng gà trống gọi nào! - Trẻ thực hiện Gà Trống gáy - Ai nhìn thấy quả trứng nữa? - Bác Lợn - Bác lợn khi nhìn thấy quả trứng đã kêu như thế - Hai, ba trẻ trả lời ụt à ụt ịt nào? trứng gà hay trứng vịt. - Các con có muốn làm những chú lợn không ? - Có ạ - Cô cho trẻ thực hiện làm chú lợn - Trẻ bò vào kêu ụt à ụt ịt - Bác lợn đi qua rồi kêu ụt à ụt ịt trứng gà hay trứng vịt. - Đột nhiên chuyện gì đã xảy ra với quả trứng? - Quả trứng lúc lắc, lúc lắc - Con gì đã ló đầu ra? - Vịt con - Vịt con kêu như thế nào? - Vít vít - Các con thấy các nhân vật trong chuyện quả trứng có đáng yêu không? - Có ạ - Ở nhà các con có nuôi con các con vật này không? - Có ạ
3. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II Lĩnh vực : Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ Chủ đề: Gia đình Đề tài: Lấy cất ba lô Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng tuổi Số lượng trẻ: 15 trẻ Thời gian: 20 phút Ngày soạn: 25/11/2019 Ngày dạy: 28/11/2019 Người soạn: Nguyễn Thị Khuyên Người dạy: Nguyễn Thị Khuyên Đơn vị : Trường Mầm non Đông Cứu – Gia Bình I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức - Giúp trẻ nhận biết được nơi cất đồ dùng cá nhân của trẻ. - Trẻ biết lấy, cất ba lô theo sự hướng dẫn của cô giáo. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng, ngăn lắp. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, sư khéo léo khi lấy và cất đồ dùng cá nhân. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết cất, lấy đồ dùng khi cần. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. - Máy vi tính - Giáo án điện tử.
4. của mình nhé. + Cô phụ làm mẫu lần 1 (không nói cách làm) - Cô đã lấy được ba lô rồi, các con thấy ba lô của cô - Trẻ trả lời có đẹp không? - Vâng ạ! - Bây giờ các con nhìn cô cất ba lô của mình nhé! - Trẻ quan sát cô làm + Cô cất ba lô. Cô đã cất được ba lô rồi! - Các con vừa được quan sát cô Thủy thực hiện kỹ - Trẻ trả lời năng gì? Bây giờ các con làm tốt hơn các con xem cô Khuyến - Trẻ quan sát lấy – cất ba lô của mình nhé! + Cô làm lại lần 2: Vừa làm cô vừa phân tích cách làm: “Cô Khuyên đến bên tủ đựng đồ quan sát, tìm xem ngăn tủ của mình đâu. Ngăn tủ của cô đây rồi, tay phải cô nhẹ nhàng mở cánh tủ ra, 2 tay cô lấy ba lô ra ngoài, tay trái cô ôm ba lô, tay phải cô đóng cánh tủ thật khéo léo, nhẹ nhàng để không gây ra - Trẻ vỗ tay. tiếng động. Cô đã lấy xong rồi, cô cảm ơn các con. - Trẻ quan sát - Và bây giờ các con cùng quan sát xem cô mở tủ và cất ba lô như thế nào nhé! 2 tay cô cầm ba lô đến tủ của mình, tay trái cô ôm ba lô, tay phải cô mở cánh tủ ra, cô nhẹ nhàng kéo ra, 2 tay cầm ba lô và cho ba lô vào trong tủ, tay phải cô khéo léo đóng để không - Trẻ vỗ tay. gây ra tiếng động. Cô đã cất ba lô xong rồi. Hoạt động 2: Trải nghiệm thực hành Bây giờ bạn nào giỏi, lên thực hiện lấy – cất ba lô nào? - 1 trẻ lên làm. + Cô mời 1 trẻ. - Trẻ thực hiện + Cô quan sát trẻ làm, động viên trẻ. - Lần lượt từng trẻ thực - Cô gọi lần lượt từng trẻ lên thực hiện lấy, cất ba lô, hiện.