Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 5+6 - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 5+6 - Năm học 2019-2020

1. Gi¸o ¸n H×nh häc 6 - Thế nào là một tia gốc O? - GV giới thiệu tên của hai tia Ox và tia Oy (còn gọi là nửa đường thẳng Ox, Oy) - Cách gọi tên: Gọi tên gốc trước rồi mới gọi tên của phần đường thẳng. VD : Tia Ax , By - Tia Ox: gốc O. - Nhấn mạnh: Tia Ox bị giới A x hạn ở điểm O và không bị y giới hạn về phía x. B Hoạt động 3: .Hai tia đối (1) – Hai tia chung 2. Hai tia đối nhau: nhau gốc Hai tia có chung gốc và Quan sát và nói lại đặc điểm (2) – Hai tia tạo tạo thành một đường thẳng của hai tia Ox và Oy trên thành một đường gọi là hai tia đối nhau. hình vẽ. thẳng. . Hai tia Ox và Oy là hai tia Một HS đọc nhận xét x O y trong SGK. đối nhau. Ox, Oy là hai tia đối nhau. Tia Ox và tia Om Nhận xét: SGK trang 112 GV ghi:Nhận xét (SGK) không đối nhau vì - Hai tia Ox và Om trên hình không thỏa mãn điều vẽ trên có phải là hai tia đối kiện hai tia tạo thành nhau không? một đường thẳng. - Vẽ hai tia đối nhau Bm, Bn. HS vẽ hình: Chỉ rõ từng tia trên hình Củng cố: ?1 SGK: Hoạt động 4: Hai tia trùng HS quan sát hình vẽ 3. Hai tia trùng nhau nhau của GV VD : GV dùng phấn màu vẽ tia + Quan sát và chỉ ra AB, rồi dùng phấn màu khác đặc điểm của hai tia A B x vẽ tia Ax. Ax, AB: - Hai tia Ax và tia AB là hai - Chung gốc. tia trùng nhau - Hai tia cùng nằm Các nét phấn trùng nhau trên một đường Hai tia trùng nhau. thẳng. Chú ý: Tìm hai tia trùng nhau trong a) Tia OB trùng với ?2. y hình vẽ ở phần ?1 tia Oy. B + GV giới thiệu hai tia phân b) Hai tia Ox và Ax O biệt. không trùng nhau vì A x
2. Gi¸o ¸n H×nh häc 6 TUÇN 6 Ngµy so¹n: 27/09/2019 Ngµy d¹y: 04/10/2019 Tiết 6 : LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU * Về kiến thức: Luyện cho HS kỹ năng phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối nhau * Về kỹ năng: Luyện cho HS kỹ năng nhận biết tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình * Về thái độ: Luyện kỹ năng vẽ hình * Định hướng phát triển năng lưc học sinh: -NL tư duy, NL ngơn ngữ, NL giao tiếp: - NL sử dụng cơng cụ đo - NL tư duy, NL tự học II.ph­¬ng tiƯn d¹y häc -GV: Thước thẳng, phiếu học -HS: Thước thẳng, phiếu học tập, giấy nháp III.tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra I.Ch÷a bµi tËp vµ ch÷a bài cũ: bài tập 25 / 113 Học sinh giải bài tập 25 / Học sinh giải bài tập 113 25 / 113 Hỏi thêm : Thế nào là hai tia đối nhau ? Tia AB và tia BA có phải là hai tia đối nhau ? Hoạt động 2: HS : Vẽ hình theo II.Bµi tËp luyƯn Bµi tËp luyƯn yêu cầu sgk . Dựa 1.BT 26 (sgk : tr 113). HĐTP2.1 : Củng cố định vào định nghĩa tia a. Hai điểm B,M nằm cùng nghĩa tia, điểm nằm giữa chọn vị trí điểm B, M phía đối với điểm A,B. . suy ra tồn tai hai vị A B M – Các cách gọi tên khác trí như hình vẽ. nhau của tia, hai tia trùng HS : Xác định thêm A M B nhau . các tia nào được xem là trùng nhau. b. Điểm M nằm giữa hai điểm A,B hay B nằm giữa M,A .