Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Nhận biết phía phải, phía trái của bản thân - Đào Thị Nữ

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

Ôn nhận biết tay phải, tay trái của bản thân.

- Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân

- Trẻ nhận biết được các đồ vật xung quanh ở phía nào so với bản thân mình.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng định hướng trong không gian

- Có kỹ năng phân biệt được phía phải, phía trái của bản thân khi trẻ đứng ở các hướng khác nhau.

- Rèn khả năng quan sát, ghi nhó ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong giờ học.

- Biết cách sử dụng đồ dung, lấy cất đồ dung.

- Biết yêu quý, quý trọng các chú bộ đội và mọi người xung quanh.

4. Nội dung tích hợp:

- Văn học: Vè “Hải đảo”

- Khám phá khoa học: Tìm hiểu về chú bộ đội.

            II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô:

Giáo án, máy tính, tivi.

         - Trang phục chú bộ đội

         - Xốp trải nền

          - Một số đồ chơi

          - Mô hình ngôi nhà, mô hình vườn rau, mô hình hòn đảo

          - Đàn, mũ chú bộ đội, bánh trưng, bánh dày.

2. Đổ dùng của trẻ:

- Mũ đủ cho trẻ

          - Ống nhòm đủ cho trẻ

          - Trang phục bộ đội gọn gàng.

doc 5 trang minhvi99 04/03/2023 6480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Nhận biết phía phải, phía trái của bản thân - Đào Thị Nữ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_chu_d.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Nhận biết phía phải, phía trái của bản thân - Đào Thị Nữ

  1. - Khám phá khoa học: Tìm hiểu về chú bộ đội. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án, máy tính, tivi. - Trang phục chú bộ đội - Xốp trải nền - Một số đồ chơi - Mô hình ngôi nhà, mô hình vườn rau, mô hình hòn đảo - Đàn, mũ chú bộ đội, bánh trưng, bánh dày. 2. Đổ dùng của trẻ: - Mũ đủ cho trẻ - Ống nhòm đủ cho trẻ - Trang phục bộ đội gọn gàng. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Mở đầu: Gây hứng thú (1 -2 phút) - Cô và trẻ chào các cô đến dự - Trẻ chào - Cô và trẻ cùng đọc bài vè “Hải đảo” - Trẻ lắng nghe Nghe vẻ nghe ve - Trẻ đọc Nghe vè hải đảo Có hai quần đảo Hoàng sa, Trường sa Bao nhiêu đời qua Trong lòng người Việt Người Việt, người Việt - Các con vừa đọc bài vè gì? - Trẻ trả lời - Trong bài nhắc đến quần đảo nào? - Trẻ trả lời - Ai là người canh gác, bảo vệ Hoàng Sa, Trường Sa? - Trẻ trả lời Cô khái quát và giáo dục trẻ: Để chúng mình có cuộc - Trẻ lắng nghe sống ấm no, được đến trường cùng cô và các bạn ngày hôm nay thì bao thế hệ các chú bộ đội đã phải chiến đấu và làm việc rất vất vả ngày đêm canh giữ vùng trời, vùng biển của Tổ Quốc. Chính vì vậy chúng mình phải yêu quý, quý trọng 2
  2. - Các con có muốn làm những cô, chú bộ đội tí hon không? - Trẻ trả lời Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chiếc mũ mời các bạn chọn - Trẻ thực hiện cho mình chiếc mũ nào? - Cô hô cả lớp chú ý 4 hàng dọc tập hợp - Trẻ lắng nghe + Hỏi trẻ tay phải đâu? Vẫy tay phải 3 cái - Trẻ thực hiện + Chân phải đâu? Dậm chân phải 2 cái - Trẻ thực hiện + Mắt phải đâu? - Trẻ trả lời + Má phải đâu? - Trẻ trả lời * Mắt phải, má phải, tay phải, chân phải ở phía nào của các con?(Hỏi nhiều trẻ) - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ tay trái đâu? Vẫy tay trái 2 cái - Trẻ thực hiện + Chân trái đâu? Dậm chân trái 3 cái - Trẻ thực hiện + Mắt trái đâu? - Trẻ trả lời + Má trái đâu? - Trẻ trả lời * Mắt trái, má trái, chân trái ở phía nào của các con? (Hỏi - Trẻ trả lời nhiều trẻ) Cô chính xác lại: - Mắt phải, má phải, tay phải, chân phải ở phía phải của các - Trẻ lắng nghe con. - Mắt trái, má trái, tay trái, chân trái ở phía trái của các con. Hôm nay, cô thấy lớp mình rất giỏi lại ngoan nữa. Bây giờ cô mời lớp mình di chuyển thành 3 hàng ngang. - Cho trẻ ngồi xuống + Hỏi trẻ cô Ba ở phía nào của các con? Vì sao con biết? - Trẻ trả lời Muốn biết cô Ba ở phía nào của các con. Các con xem - Trẻ lắng nghe cô Ba đứng ở phía tay nào của các con thì cô Ba đứng ở phía đó của các con. - Cho trẻ dùng tay phải bỏ mũ ra đặt vào sườn phải - Trẻ thực hiện + Hỏi trẻ mũ ở phía nào của con? - Trẻ trả lời Cô chính xác lại: Những gì ở phía tay phải là ở phía - Trẻ lắng nghe phải, những gì ở phía tay trái là phía trái. - Cho trẻ lên lấy ống nhòm về hàng ngồi. + Hỏi trẻ nhòm thấy gì? - Trẻ trả lời + Phía trái có gì? - Trẻ trả lời 4