Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật tết và mùa xuân - Đề tài : Chia 8 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật tết và mùa xuân - Đề tài : Chia 8 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau

1. - 2 bảng gài quả táo,quả cam và thẻ số, 8 giỏ, 8 làn, 16 đĩa, bàn bày rau củ. 1. Đồ dùng của trẻ: - Thẻ số từ 1 đến 4 cho các nhóm. Mỗi trẻ 1 cái bảng chia làm 2 vườn, 1 vườn chữ i, 1 vườn chữ c, 8 bông hoa hồng, thẻ số từ 1 đến 8. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định, gây hứng thú (2 – 3 phút) - Giới thiệu đại biểu đến dự. - Các con ơi! Hôm nay cô Thảo mời các con đến thăm vườn nhà cô Thảo chơi đấy. Để đi được an toàn và tham gia các trò chơi thì cô chia lớp mình thành 4 nhóm: Nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3, nhóm 4. Nào chúng ta cùng hát vang bài “hoa trong vườn” và - Trẻ vừa đi vừa hát bắt đầu đi nhé. bài hoa trong vườn . 2. Bài mới: ( 28 -30phút) a.Ôn nhận biết số lượng và thêm bớt trong phạm vi 8: - Các con ơi đã đến vườn nhà cô Thảo rồi các con khoanh tay - Trẻ chào cô. chào cô nào. - Các con ơi, trong vườn cô Thảo trồng được rau gì đây? - Trẻ kể - Các con cùng đếm xem trong vườn có bao nhiêu cây xúp lơ. - Trẻ đếm.1 8 cây - 8 cây tương ứng với số mấy. Cô mời 1 bạn tìm và gắn số xúp lơ tương ứng giúp cô nào. - Trẻ lên tìm đọc số - Bạn nào giỏi đếm giúp cô có bao nhiêu củ cà rốt . -Mời 1 trẻ. - Mời các con tìm số và đọc. - Trẻ tìm và đọc - Bây giờ cô muốn bớt 1 củ cà rốt vậy 8 bớt 1 còn mấy các con? - Trẻ trả lời. - Trẻ đếm lại tìm số tương ứng và đọc số. -Trẻ đếm, lấy số. - Muốn có 8 củ cà rốt thì ta phải làm gì? - Trẻ trả lời - Mời các con lấy thêm 1 củ cà rốt nào. -Trẻ thực hiện - 7 thêm 1 là mấy? - Trẻ trả lời - Các con đếm giúp cô xem luống bắp cải có mấy cây? - Trẻ đếm. - Cho trẻ lấy số tương ứng và đọc số. - Trẻ tìm và gắn số.
2. - Phía dưới cô có 2 vườn chữ i và chữ c, các con xem các con - Trẻ kiểm tra cũng có 2 vườn chữ i, chữ c giống của cô không. - Các con trồng 8 bông hoa hồng vào 2 vườn, vườn chữ i có 7 - Trẻ xếp. bông hoa vậy vườn chữ c có bao nhiêu bông hoa. -Trẻ trả lời. -Mời các con cùng đếm với cô xem vườn chữ i có bao nhiêu bông hoa hồng, vườn chữ c có bao nhiêu bông. -Trẻ đếm. -Mời trẻ đếm của trẻ.(Cả lớp đếm, cá nhân đếm). - Trẻ đếm. - Cô kết luận vậy cô có cách chia đầu tiên 8 bông hoa thành 2 phần: 1 phần có 7 – 1 phần có 1. Cô ghi lại cách chia của cô trên màn hình. Cô so sánh kết quả chia của trẻ trên bảng và của cô trên màn hình. -Cả 2 vườn có mấy bông hoa hồng. - Trẻ trả lời -Mời các con cùng thu số hoa hồng lại và đếm với cô xem khi gộp lại 2 vườn có đúng 8 bông hoa hồng không nhé. -Trẻ đếm. -Tương tự các cách chia 6-2, 5-3, 4-4 cô và trẻ thực hiện và lưu kết quả trên màn hình. -Cô so sánh kết quả chia của trẻ trên bảng và của cô trên màn hình. - Vậy tất cả có mấy cách chia 1 nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần ? - Trẻ trả lời + Với 4 cách chia như vậy nhưng khi gộp lại 2 phần đều bằng bao nhiêu ? - Trẻ trả lời c. Trò chơi luyện tập : *Trò chơi 1: “Nhanh và đúng” - Cô chia các con thành 2 đội, nhóm 1 và 2 là 1 đội; nhóm 3,4 là 1 đội. Lần lượt một bạn sẽ lên chia 8 quả làm 2 phần còn một bạn sẽ gắn thẻ số tương ứng. Các đội khi chia có các cách chia khác nhau, nếu đội nào có kết quả chia trùng nhau sẽ không được tính điểm. Thời gian chơi là 1 bản nhạc đội nào xếp nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
3. GIÁO ÁN 2: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN ÂM NHẠC Đề tài : Hát, vận động “Xòe hoa” Chủ đề : Thế giới thực vật tết và mùa xuân Đối tượng : 5 - 6 tuổi Số lượng học: 28 - 30’ trẻ Thời gian : 30 - 35' Ngày dạy : Người soạn/người dạy: Nguyễn Thị Hoa Đơn vị : Trường mầm non Kinh Bắc – TP. Bắc Ninh I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát - Trẻ thuộc lời bài hát, hát rõ lời, đúng giai điệu. - Trẻ biết vận động minh họa, vỗ tay theo tiết tấu chậm, gõ đệm bằng nhạc cụ âm nhạc theo tiết tấu chậm của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn một số kỹ năng múa, vận động và kỹ năng sử dụng nhạc cụ âm nhạc - Trẻ thực hiện tốt kỹ năng cô hướng dẫn. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.Trẻ thích ca múa hát - Có ý thức tổ chức, kỷ luật trong giờ học - Trẻ lắng nghe cô hát và cảm nhận được giai điệu vui tươi trong ngày trẩy hội xuân của bài hát. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Giáo án, bài giảng điện tử - Đàn - Nơ tay, nhạc cụ âm nhạc 2. Đồ dùng của trẻ - Nơ tay, mũ múa, nhạc cụ, khăn bóng bay - Tâm lý thoải mái vui tươi
4. - Bài hát “ Xòe hoa” có rất nhiều cách vỗ và gõ theo giai điệu của bài nữa đấy các con biết cách vỗ nào - Trẻ kể các con hãy kể nhé ? + Lần 1: Trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm + Lần 2: Cho trẻ lấy nhạc cụ ( Gõ theo tiết tấu chậm) - Trẻ thực hiện - Các con ơi ! bài hát còn có rất nhiều hình thức vận - Trẻ thực hiện động hay hơn đấy. Các con hãy kể xem nào. - Trẻ kể. - Với bài hát “Xòe hoa”, hôm nay cô và các con hãy cùng vận động theo nhạc nhé ! - Trẻ nghe. - Các con có ý tưởng vận động theo nhạc như thế nào thì các con hãy chia sẻ ý tưởng của mình và đội - Cho 3 tổ cùng thảo luận mình cho các cô và các bạn cùng xem . + Mời các đội lên thể hiện ý tưởng của mình - Từ các ý tưởng của 3 đội, cô cũng có một ý tưởng - 3 đội lần lượt lên thể hiện vận động kết hợp từ 3 đội đấy. Các con hãy nhìn cô - Trẻ xem cô thể hiện thể hiện nhé ! + Lần 1: Cô hướng dẫn động tác vận động minh họa theo câu hát cho trẻ xem. + Lần 2: Cô vận động cả bài - Nào, bây giờ cô mời các con cùng thể hiện với cô nhé: + Mời lớp: Lần 1: Cả lớp vận động Lần 2: Cả lớp đứng 2 trẻ quay mặt vào nhau. - Trẻ hát và vận động + Tổ thực hiện: * Tổ hoa hồng * Tổ hoa cúc - Trẻ hát và vận động * Tổ hoa xen + Cô mời các nhóm lên biểu diễn nào * Nhóm bạn nam - Trẻ biểu diễn * Nhóm bạn nữ - Trẻ lên biểu diễn + Tiếp theo cô mời 1 bạn lên biểu diễn
5. con cùng lắng nghe lại bài hát trẩy hội xuân do các - Trẻ nghe. cô giáo cùng các bạn trong đội văn nghệ lớp mình biểu diễn nhé. - Lần 2 cô hát, nhóm múa phụ họa -Cả lớp hưởng ứng cùng - Mời trẻ cùng tham gia hưởng ứng cô 3. Kết thúc ( 1 phút) - Trẻ đi ra ngoài - Trẻ hát.