Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Kể chuyện "Quả trứng" - Nguyễn Thị Tài
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhở tên truyện, tên nhân vật và một số hành động của các nhân vật trong truyện: Gà trống gáy “Ò…ó…o”, quả trứng động đậy “Lúc lắc…lúc lắc”, Lợn con kêu “Ụt à..ụt ịt”, Vịt con kêu “Vít…vít”.
- Hiểu được nội dung truyện và nhớ trình tự câu chuyện
- Làm quen và hiểu ý nghĩa của một số từ, cụm từ trong truyện: Đánh “tách” một cái “ló đầu”
2. Kỹ năng:
- Thể hiện diễn cảm giọng điệu và có thể mô phỏng bắt chước hành động của các nhân vật trong truyện theo sáng tạo của trẻ.
- Rèn khả năng nghe hiểu lời nói, biết trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, trả lời được các kiểu câu hỏi “Ai đây?”; “Ai đang/đã làm gì”; “Như thế nào?”.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích của trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Qua câu chuyện, giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, máy tính, loa đài.
- Mô hình sân khấu, rối các nhân vật: Gà trống, lợn con, vịt con, quả trứng.
- Nhạc: Gà trống thổi kèn, đàn vịt con, nhạc không lời
- Tranh động minh họa nội dung câu chuyện “Quả trứng”
2. Đổ dùng của trẻ:
- Tâm thế thoải mái.
- Mũ đóng vai: Gà trống, lợn con, vịt con
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_nha_tre_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_chu.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Kể chuyện "Quả trứng" - Nguyễn Thị Tài
- - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện. - Qua câu chuyện, giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án, máy tính, loa đài. - Mô hình sân khấu, rối các nhân vật: Gà trống, lợn con, vịt con, quả trứng. - Nhạc: Gà trống thổi kèn, đàn vịt con, nhạc không lời - Tranh động minh họa nội dung câu chuyện “Quả trứng” 2. Đổ dùng của trẻ: - Tâm thế thoải mái. - Mũ đóng vai: Gà trống, lợn con, vịt con III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn đinh (1 - 2 phút) - Giới thiệu các cô về thăm lớp - Trẻ vỗ tay - Trẻ và cô cùng làm những chú lợn con đi chợ chơi nào. Cô - Trẻ đọc vè cùng đọc bài vè “Lợn con” cô - Chúng mình có được khóc như bạn lợn không? - Trẻ trả lời (Không nhớ chưa nào) - Tạo tình huống quả trứng bị rơi. - Trẻ lắng nghe - Các con ơi! Cái gì đây? - Trẻ trả lời - Cô đố các con: Con gì đẻ ra quả trứng nhỉ? - Trẻ trả lời - Con gì? Con gì? - Trẻ trả lời - Các con nghĩ xem quả trứng này là quả trứng gì? - Trẻ trả lời Để biết được đây là quả trứng gà hay quả trứng vịt cô có một - Trẻ lắng nghe câu chuyện kể vê quả trứng cho các con nghe. 2
- Các con có muốn gặp lại các bạn trong câu chuyện “Quả - Trẻ trả lời trứng” khống? * Cô kể lần 2: Bằng sân khấu rối - Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Đàm thoại và trích dẫn - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì nhỉ? (Hỏi 3 - Trẻ trả lời – 4 trẻ) - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời (Trong truyện có gà trống, lợn con, vịt con) - Đang đi dạo trên đường gà trống đã nhìn thấy cái gì? - Trẻ trả lời (Gà trống đã nhìn thấy quả trứng) - Gà trống đã hỏi như thế nào? - Trẻ trả lời (Ò ó o o! Quả trứng gì to to) - Bạn lợn con chạy đến và đã làm gì khi nhìn thấy quả trứng? - Trẻ trả lời (lợn con ngắm nghía quả trứng một lúc) - Lợn con đã nói gì? ( lợn con kêu ụt à ụt ịt!trứng gà,trứng vịt?) - Đột nhiên chuyện gì đã xảy ra với quả trứng? - Trẻ trả lời (Quả trứng lúc lắc, lúc lắc, rồi vỡ đánh tách một cái) - Con gì ló đầu ra? -Trẻ trả lời (Một chú vịt con chui ra từ vỏ trứng) - Vịt con kêu như thế nào? -Trẻ trả lời (Vít vít vít!!) - Các con thấy các nhân vật trong câu truyện “Quả trứng”có đáng yêu không? - Trẻ trả lời - Con yêu nhân vật nào nhất? Giáo dục: Các con ạ! Có một quả trứng ai đánh rơi. Gà và -Trẻ lắng nghe lợn đã nhìn thấy đấy. Các con hãy học tập gà trống và lợn hồng nhé! Hãy luôn giúp đỡ và chia sẻ khó khăn với các bạn. Như vậy chúng mình luôn được mọi người yêu quý đấy. Chúng mình có đồng ý với cô không nào? - Trẻ trả lời 4