Giáo án Tin học Lớp 8 - Chủ đề 4, Bài 5: Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế (Tiết 1) - Nguyễn Quốc Hùng

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 8 - Chủ đề 4, Bài 5: Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế (Tiết 1) - Nguyễn Quốc Hùng

1. Tin học 8 GV: Nguyễn Quốc Hùng - GV chiếu hình 5.1 và hỏi HS: Theo em, bảng tính bạn Khoa tạo ra ở hình 5.1 có cần bổ sung thông tin gì không? - HS trả lời, GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới (30 phút) Hoạt động 1: Địa chỉ tương đối (15 phút) a. Mục tiêu: HS giải thích được sự thay đổi của địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức. b. Nội dung: Sự thay đổi của địa chỉ tương đối. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Địa chỉ tương đối - GV yêu cầu HS lên bảng viết công thức để tính Doanh thu của phần mềm Quản - Công thức tại ô E4: =C4*D4 lý thời gian dựa trên Đơn giá và Số lượt mua. - GV hỏi thêm HS: Thao tác nào giúp em tính toán doanh thu cho các phần mềm - Sử dụng thao tác sao chép công thức. còn lại mà không cần gõ công thức và Khi thực hiện sao chép thì địa chỉ ô từng ô? Khi thực hiện thao tác đó, địa trong công thức sẽ bị thay đổi theo chỉ ô trong công thức sẽ thay đổi như từng dòng tương ứng. thế nào? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS suy nghĩ, vận dụng kiến thức về công thức và hàm trong Excel để trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS lên bảng viết công thức Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa kiến thức. - GV nhấn mạnh về sự thay đổi của địa - Địa chỉ tương đối tự động thay đổi chỉ ô trong công thức. khi sao chép công thức - Đáp án:
2. Tin học 8 GV: Nguyễn Quốc Hùng Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến - GV hướng dẫn HS cách để chuyển địa chỉ tương đối thành địa chỉ tuyệt đối. - GV đưa ra câu hỏi củng cố (trang 24 SGK). Yêu cầu HS trả lời cá nhân. - Câu 1: B - Câu 2: D 3. Hoạt động luyện tập (5 phút) a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. b. Nội dung: Bài tập phần Luyện tập trang 26 SGK. c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS làm bài tập 1 trong phần Luyện tập trang 26 SGK. - HS suy nghĩ, làm bài tập và báo cáo kết quả Luyện tập Bài 1: Em hãy chọn phương án đúng. Công thức tại ô C1 (Hình 5.6) là = A1*B1. Sao chép công thức trong ô C1 vào ô E2 thì công thức tại ô E2 sau khi sao chép là: A. =C1*D2 B. =C2*D1 C. = C2*D2 D. =B2*C2 4. Hoạt động Vận dụng (5 phút) a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học giải quyết các vấn đề học tập và thực tiễn. b. Nội dung: Tạo bảng tính và lập công thức. c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện: GV đưa câu hỏi về nhà: Em hãy truy cập vào một số chợ ứng dụng để tìm thông tin về 5 phần mềm ứng dụng mà em quan tâm (đơn giá, số lượt mua, ) và tạo bảng tính lưu lại các thông tin đó theo mẫu ở hình 5.5. Hãy lập công thức để tính Doanh thu và Doanh thu của công ty sản xuất phần mềm cho 5 phần mềm ứng dụng đó (giả sử số tiền mà công ty sản xuất phần mềm nhận được là 75% Doanh thu
3. Tin học 8 GV: Nguyễn Quốc Hùng - Đáp án: Địa chỉ tương đối tự động thay đổi khi sao chép công thức, còn địa chỉ tuyệt đối thì không thay đổi khi sao chép công thức. Địa chỉ tuyệt đối có chứa dấu $ ở trước tên cột và hàng. - HS trả lời, GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới (30 phút) Hoạt động 1: Thực hành: Sử dụng bảng tính để giải quyết bài toán thực tế (20 phút) a. Mục tiêu: HS sử dụng được phần mềm bảng tính để giải quyết bài toán thực tế. b. Nội dung: Bảng tính hình 5.1 SGK. c. Sản phẩm: Tệp bảng tính của HS. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Thực hành: Sử dụng bảng tính để - GV yêu cầu HS thực hành trên máy giải quyết bài toán thực tế tính để làm nhiệm vụ sau: tạo bảng tính theo mẫu như hình 5.1. Lập công thức sử dụng địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối để tính doanh thu mỗi phần mềm và doanh thu của công ty. - GV yêu cầu HS tham khảo hướng dẫn trong SGK để thực hiện nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS đọc SGK và thực hành cá nhân trên máy tính để tạo bảng tính. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV sử dụng phần mềm quản lý phòng máy để chiếu sản phẩm của HS. Các HS khác nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa kiến thức. - GV lưu ý lại về địa chỉ tương đối và tuyệt đối trong bảng tính. Yêu cầu HS lưu tệp đúng quy định.
4. Tin học 8 GV: Nguyễn Quốc Hùng Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến - GV sử dụng phần mềm quản lý phòng máy để chiếu sản phẩm của HS. Các HS khác nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa kiến thức. - GV thực hành mẫu lại một lần nữa để HS quan sát. 3. Hoạt động luyện tập (8 phút) a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. b. Nội dung: Bài tập 2 phần Luyện tập trang 26 SGK. c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS mở tệp bảng tính “Danh sách các mặt hàng giảm giá” (Hình 5.7 trang 26 SGK), sau đó làm bài tập 2. - HS suy nghĩ, làm bài tập và báo cáo kết quả qua phần mềm quản lý phòng Tin học. 4. Hoạt động Vận dụng (2 phút) a. Mục tiêu: Nhắc nhở HS chuẩn bị bài mới b. Nội dung: Hướng dẫn về nhà. c. Sản phẩm: Tệp bảng tính của HS. d. Tổ chức thực hiện: GV chuyển tệp bảng tính ở phần Luyện tập vào email HS và yêu cầu HS về nhà hoàn thiện. Đọc trước nội dung bài 6. Sắp xếp và lọc dữ liệu