Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Bài: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Bài: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

1. I. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
2. a. Vấn đề nghị luận Bài văn bàn về bệnh lề mề của con người trong đs mà biểu hiện là sự coi thường giờ giấc. - Là vấn đề đáng quan tâm, xuất hiện ở nhiều cơ quan, đoàn thể và trở thành căn bệnh khó chữa. - TG đã đưa ra dẫn chứng về việc sai giờ họp ở các cơ quan, đoàn thể.
3. Bệnh lề mề Biểu Nguyên Tác Giải hiện nhân hại pháp 1 2 3 4 -Làm hại cho tập - Thường đến -Không có lòng Hiện tượng -Đòi hỏi mọi Bệnhmuộn (cuộc lề mề họp tự trọngNguyên và thể và cho công ngGiảiười phải pháp tôn ấn định vào 8h không biết tôn việcnày chung; đã dẫn trọng lẫn nhau; cómãi những đến) trọngnhân người của -Làm mất thời -Tổkhắc chức phục hội - Sai hẹn (giấy khác; giantới của tác ng hạiười họp hợp lý; biểu hiện -Íchbệnh kỉ; lề mề căn bệnh mời hội thảo ghi khác;như thế -Yêu cầu mọi -Vô trách nhiệm gì?có mặt) là do đâu? -Tạo nên một ngnàyười đúnglà gì? với công việc nào? thói quen không giờ chung tốt
4. Tác giả có nêu rõ được vấn đề đó không và đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng ấy ? Những người lề mề ấy khi ra sân bay, lên tàu hỏa, đi nhà hát chắc là không dám đến muộn, bởi đến muộn là có hại ngay đến quyền lợi thiết thân của họ. Nhưng đi họp, hội thảo là việc chung, có đến muộn cũng không thiệt gì. Thế là hết chậm lần này đến lần khác, và bệnh lề mề không sửa được. => Nêu biểu hiện bệnh lề mề.
5. Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích tác hại của bệnh lề mề như thế nào ? Bệnh lề mề gây hại cho tập thể. Đi họp muộn, nhiều vấn đề không được bàn bạc thấu đáo, hoặc khi cần lại phải kéo dài thời gian. Bệnh lề mề gây hại cho những người biết tôn trọng giờ giấc. Ai đến đúng giờ lại cứ phải đợi người đến muộn. Bệnh lề mề còn tạo ra tập quán không tốt: Muốn người đến dự đúng giờ như mong muốn, giấy mời thường phải ghi khai mạc sớm hơn 30 phút hay 1 giờ! => Phân tích cụ thể , thấu đáo từng tác hại
6. Như vậy, văn bản trên tác giả Phương Thảo đã bàn luận về bệnh lề mề, một hiện tượng phổ biến trong đời sống và đã trở thành “bệnh” khó chữa; giúp người đọc nhận rõ được vấn đề. Cách làm như vậy được gọi là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. Từ việc tìm hiểu văn bản “ Bệnh lề mề”, em hiểu thế nào nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống ?
7. II. Luyện tập 1. Thảo luận: Hãy nêu các sự việc, hiện tượng tốt, đáng biểu dương của các bạn, trong nhà trường, ngoài xã hội. Trao đổi xem sự việc, hiện tượng nào đáng để viết một bài nghị luận xã hội và sự việc hiện tượng nào thì không cần viết.
8. Sự việc, hiện tượng tốt Sự việc, hiện tượng xấu - Gương học tốt - Thất hứa, sai hẹn - HS nghèo vượt khó - Nói tục, viết bậy - Tinh thần tương trợ - Lười biếng, học tủ, - Không tham lam quay cóp - Lòng tự trọng - Thói ỷ lại
9. Trả lời : Hiện tưượng này đáng viết một bài nghị luận vì : Thứ nhất: Nó liên quan đến vấn đề sức khoẻ của mỗi cá nhân người hút thuốc, sức khoẻ cộng đồng và vấn đề bảo vệ nòi giống. Thứ hai: Nó liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường, khói thuốc lá gây bệnh cho những người không hút thuốc ở xung quanh người hút thuốc. Thứ ba: Nó gây tốn kém tiền bạc.
10. Hướng dẫn tự học Học Nêu một số Đọc trước thuộc sự việc, và soạn ghi nhớ hiện tượng bài: “Cách + đời sống làm bài Hoàn đáng khen, nghị luận thiện BT đáng chê. về một sự vào vở việc, hiện tượng đời