Giáo án Toán Lớp 4 - Luyện tập - Trần Thị Thu Trang

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết phân số; quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số.

- Phát triển năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề.

- Phát triển phẩm chất tự tin, mạnh dạn khi trả lời âu hỏi.

II. Đồ dùng dạy học:

  - GV : SGK

  - HS : SGK, thước kẻ.

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

doc 3 trang minhvi99 08/03/2023 2240
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 4 - Luyện tập - Trần Thị Thu Trang", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_lop_4_luyen_tap_tran_thi_thu_trang.doc

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 4 - Luyện tập - Trần Thị Thu Trang

  1. Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS lên điều hành - HS gọi các bạn chia sẻ. - GV nhận xét, tuyên dương H: Khi đọc các số đo đại lượng trên các - HS trả lời. con đã đọc như thế nào? H: Các con có nhận xét gì về cách đọc - HS trả lời. phân số với cách đọc số tự nhiên khi có đại lượng đi kèm? Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu HS dưới - 1 HS làm bảng, HS dưới lớp trao lớp trao đổi cặp đôi đố nhau đọc viết đổi cặp đôi. phân số ra nháp. - Gọi HS vừa làm bảng lên chia sẻ bài - HS chia sẻ trước lớp. làm của mình. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - GV yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - HS làm việc theo cặp, báo cáo kết quả trước lớp. - H: Qua bài tập 3 con thấy mọi số tự - Mọi số tự nhiên đều có thể viết nhiên có thể viết dưới dạng phân số như thành một phân số có tử số là số tự thế nào? nhiên đó và mẫu số bằng 1. - H: Mẫu số của các phân số có khi nào - Mẫu số luôn là số tự nhiên khác 0. bằng 0 không? - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: - HS chia thành 2 đội tham gia chơi. “Tiếp sức”. - GV lưu ý luật chơi và cách chơi. - H: Qua trò chơi các con cảm thấy thế - HS trả lời. nào? Các con đã được củng cố kiến thức gì? - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Vận dụng: 3’ *Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn. * Cách thực hiện: - Cô có bài toán sau: Có 1 chiếc bánh - HS trả lời. chưng cô đem chia cho 6 người .Hỏi mỗi người nhận được bao nhiêu phần của chiếc bánh?