Giáo án Toán Lớp 4 - Vẽ hai đường thẳng song song - Trần Thị Thu Trang

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 4 - Vẽ hai đường thẳng song song - Trần Thị Thu Trang

1. + GV kết luận: Vậy chúng ta đã vẽ C D được đường thẳng đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước. A B - GV yêu cầu học sinh nêu lại 2 bước -HS nêu N vừa vẽ. + Vẽ đường thẳng MN đi qua E vuông góc với đường thẳng AB + Vẽ đường thẳng CD đi qua E vuông góc với MN - GV nhận xét, tuyên dương. Hỏi: Vậy muốn vẽ đường thẳng song - Bước 1: Vẽ đường thẳng phụ vuông song với đường thẳng cho trước ta làm góc với đường thẳng đã cho. thế nào? - Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng phụ. 4.Hoạt động thực hành : 18’ Bài 1 -GV vẽ lên bảng đường thẳng AB và lấy một điểm O nằm ngoài AB như hình -HS quan sát vẽ trong bài tập 1. -Vẽ đường thẳng đi qua điểm O và -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm song song với đường thẳng AB gì? A C -HS chia sẻ cách vẽ -GV gọi HS vẽ hình lên bảng - HS nêu - GV gọi HS nêu lại các bước vẽ đường O thẳng song song với đường thẳng cho trước. Bài 2: B D -GV yêu cầu HS đọc bài, sau đó tự vẽ -1 HS lên bảng vẽ hình. -GV yêu cầu HS chia sẻ cách vẽ đường -Vẽ đường thẳng đi qua B, vuông góc thẳng đi qua B và song song với AD. với AB, đường thẳng này song song -Yêu cầu 1 HS chia sẻ trước lớp. với AD. -Tại sao chỉ cần vẽ đường thẳng đi qua B và vuông góc với BA thì đường thẳng này sẽ song song với AD? +Vì theo hình vẽ ta đã có BA vuông góc với AD. -Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA có là góc vuông hay không?